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免费电子杂志《校对之友》
200738期(总126期)目录
责编 李南生 出版日期 2007-09-17
校对津梁
全国出版社青年编校技能竞赛试题(2007-09-12)
周 奇:书面材料出错类型、原因、规律及编校防范(一)
2006年全国各地高考题(病句)完全详解汇编
一周新闻:中国新闻出版报:用校对规范编书 全国出版社青年编校技能竞赛个人一等奖获得者刘冬梅的“笨法宝”——
黑马校对系统
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业内观察
蔡维藩:“期刊编校无差错承诺活动”当慎行
一周新闻:中国新闻出版报:全国出版社青年编校技能竞赛举行
一周新闻:中国新闻出版报:全国出版社青年编校技能竞赛揭晓
一周新闻:中国新闻出版报:柯志文:“小鬼”夺魁彰显安徽编校实力
一周新闻:三秦都市报:《陕西省实施<国家通用语言文字法>办法》规定
一周新闻:新华社:国家汉字应用水平测试开考保密级等同高考
一周新闻:新闻晨报:国家汉字应用水平测试开考 应试者称会认不会写
一周新闻:湖北日报:湖北省语言文字工作先进集体和先进个人受表彰
交流在线
宛 芸:37期《校对之友》部分差错
cq131:37期《校对之友》纠错文章的修改对吗?
校对进行时
宛 芸:《****》杂志出刊十周年纪念光盘校对记录(23)
龚明德:编校旧事(一)
编校质检园(28):消灭错别字(2)
校余感言
宛 芸:校对的高度
争鸣碰撞
蓝 晨:有错不认的央视在自我妖魔化
陈 丽:央视“打死不认错” 云南学者怒斥“有些无耻”
南 台:作者一稿多投 责任在出版方
一周新闻:成都商报:央视再陷“误读门” “阿房宫”读法惹争议
一周新闻:上海青年报:《咬文嚼字》评判央视 “阿房宫”念错读音
环保巡视
郭运民:为9月6日的《河南日报》纠错
蔡维藩:有感于老人为出版物纠错
文 雨:错得离谱的菜单(图)
一周新闻:南宁晚报:是“批发”,不是“批髪”!(图)
一周新闻:长江日报:洁净用字环境 树文明形象 举报不规范用字有奖
一周新闻:安徽市场报:合肥市区路牌错字连连
一周新闻:东方网:轨道交通3、4号线站内指示图错误多多
温州都市报:纠错台(2007-09-13)
海峡都市报:您的纠错我们一直放心上(2007-9-11)
南方都市报:实事求是(2007-9-15)
重庆晚报:读者纠错(2007年09月16日)
流行园地
52p9:流行语古今相同 苏东坡书信中狂用“呵呵”一词
一周新闻:每日新报:南开大学中文系教授周荐:在171个新词语的背后
知识窗
占儒应鸣:从“姐”到“谢” “解”字读音辨析
好书酷网
王 佩:正版语文(39):“钱锺书”是谁?
默默地    用自己的工作   坚守着   大众传媒的   生命底线

全国出版社青年编校技能竞赛试题(2007-09-12)

  编者按 作为2007"出版物质量管理年"的一项重要活动,9月12日,全国出版社青年编校技能竞赛考试在京举行。28个省、市、区和解放军组成的80支代表队,总计282位选手参加了比赛。为满足业内读者需求,本报经此次比赛主办方中国出版工作者协会授权,特刊登竞赛试题。答案将于近日在本版刊登,敬请关注。

  一、选择 (15分)

  (一)单项选择

  每题1分。每题备选4项,只有1项最符合题意。

  1.下列句子有知识性错误的是( )。

  A.向日葵其实并不是"向日",而是"向热"。

  B."斗"作为星名,指的就是北斗星。

  C.1997年7月1日,中国政府恢复行使香港主权。

  D.我国有五大淡水湖,其中鄱阳湖是第一大湖。

  2.下列4组成语没有错别字的一组是( )。

  A.走投无路 不落窠臼 明火执杖

  B.危如累卵 鬼域伎俩 伶牙俐齿

  C.分道扬镳 各行其是 心胸褊狭

  D.墨守成规 事必躬亲 真知卓见

  3.下列句子有语法错误的是( )。

  A.凡是有爱国心的人,怎能不为祖国的繁荣富强而欢欣鼓舞!

  B.他操着上海口音,带着生动的表情,绘声绘色地讲述着警察抓小偷的故事。

  C.石缝间的倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。

  D.通过技能竞赛,使我更加明确了今后努力的方向。

  4.下列句子存在修辞问题的是( )。

  A.随着嘹亮的军号声,夜幕隐退了,黑暗过去了,太阳出山了,大地苏醒了。

  B.天气虽然还没有转暖,蒲公英却已经开花了,柔弱的茎上顶着小花,顽强地站在路旁。

  C.漓江四季,景色各异,晨雾中的牧笛,暮色里的竹林,夜来渔火点点……但最勾人心魄的当是"烟雨漓江"。

  D.岳阳楼矗立在岳阳市西门城墙上,东倚巴陵山,北枕长江,西濒烟波浩渺的洞庭湖。

  5.责任编辑对书稿做了许多加工,花费了不少心血,可否同作者共享该书的著作权?( )

  A.可以。

  B.不可以。

  C.加工的篇幅超过三分之二的可以。

  D.经社长特批作为个案可以。

  (二)多项选择

  每题2分。每题备选4项,有多项符合题意,但至少有一项不符合题意。少选或错选扣1分。

  1.下列句子有知识性错误的是( )。

  A."七子"之一的广州湾(今广州)是1899年被法国强行租借的。

  B.敦煌藏经洞发现前八十天,八国联军侵占北京,火烧圆明园,中国文明蒙受奇耻大辱。

  C.宋仁宗庆历年间(1041-1048),平民毕昇发明活字印刷术和能自由转动的圆形字盘。

  D.明代为防御鞑靼、瓦剌的侵扰,自洪武至万历,前后18次修筑长城。明长城东起鸭绿江边的虎山,西至嘉峪关,称为"边墙"。宣化、大同二镇之南,直隶山西界上,并筑有内长城,称为"次边"。

  2.下列句子有用字、用词错误的是( )。

  A. 中央领导同志提出:埔东开发"胆子要大一点,步子要大一些"。

  B. 对一些派生性词条和过于冷僻、陈旧的词条基本上均不予收录。

  C. 大伙儿选我当村主任。当吧,能力有限;不当吧,又不好推托。思考再三,还是下定决心干,努力带领全村乡亲致富。

  D.截止去年12月底,该国已建立电视台四百多座,发射通讯卫星十几颗。

  3.下列表述有逻辑错误的是( )。

  A.1986年重新公布的《简化字总表》,有个重要说明:"叠"、"覆"、"像"、"囉"不再作"迭"、"复"、"象"、"罗"的繁体字处理。"囉"类推简化作"啰"。

  B.许多外国留学生喜欢读我国的唐诗和古典文学作品。

  C.超市发生火灾后,有关部门表示,今后一定要杜绝此类事件不再发生。

  D.这数以千万元的"管理费",大都转化为其个人消费基金。

  4.下列句子有语法错误的是( )。

  A.几天的采访,使我们见识了很多,也思考了很多。

  B.20世纪30年代,鲁迅为"三闲书屋校印书籍"拟过这样的广告词:"本书屋虚心绍介诚实译作,重金礼聘校对老手,宁可折本关门,决不偷工减料。"

  C.不受制约的权力将会产生腐败。但是,谁来制约?谁能制约?要遏制权力腐败,尚有一系列问题需要深入研究。

  D.我无法忘却在直播室柔和灯光下我与一颗颗真诚心灵对话时的那份神圣。

  5.下列句子连接号使用不符合《标点符号用法》标准的( )。

  A.欧阳修(1007-1072),庐陵(今江西永丰)人,"唐宋古文八大家"之一,代表作有《朋党论》《醉翁亭记》《秋声赋》等。

  B.北京-上海"京沪空中快线"从8月6日起试行,快线航班30分钟一班,旅客随到随飞。

  C.从4月12日-5月4日,凡参加交易会的来宾,凭参会的有效证件,可享受商店VIP客人专享的即时折扣优惠。

  D.1986年,太阳能研究所从加拿大引进当时具有国际先进水平的铜--铝复合生产线。

  二、填空 (15分)

  (一)下列成语各缺一字,请填空。(每题1分)

  1.( )没无闻

  2.汗流( )背

  3.( )旗息鼓

  4.( )安毋躁

  5.( )哉游哉

  (二)将正确答案填在留空处。(每题1分)

  1.科学发展观的第一要义是 ,核心是 ,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

  2.凡合页表(占两个页码),必须从 页码跨至 页码。

  3."三个代表"是指中国共产党要始终代表 。"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是中国共产党集体智慧的结晶和要长期坚持的指导思想。

  4.新中国建立后的第一个国家出版行政机关是 。

  5.《四书》包括  《中庸》《论语》《孟子》。

  (三)下列句子各缺一字,请填空。(每题1分)

  1.登上紫金山,城市的( )杂戛然而止。

  2.万里长江,一( )千里,东渐于海。

  3.要做好校对工作,必须做到心无旁( )。

  4.LT集团经过20年的艰苦创业,终于( )身全球企业500强。

  5.《××心得》出版的消息不( )而走,王府井书店还没开门,读者就已经在门外排起了长龙。

  三、辨误纠谬(30分)

  (一)纠正知识性错误(每题2分)

  下列句子存在知识性错误,请予纠正。

  1."土木堡之变",英宗被瓦剌部可汗发兵掳去,于是监国朱祁钰即位为景帝,改国号景泰。

  2.中国历代文人多有癖石之嗜好,南宫之拜石,东坡之供石,传为美谈,自明朝王冕始以花乳刻制印章以来……

  3.西湖有苏堤、白堤,有三潭印月,有柳浪闻莺,有"青山埋忠骨"的岳飞墓,更有雷峰塔和金山寺,让我们想到潇潇春雨中断桥的许仙与白蛇化身的白素贞的生死恋情。

  4.苏秦和张仪,前者主张连横,后者主张合纵,他们都活跃在战国时代。

  5.1494年划定的教皇子午线,在地球西经41°~45°之间,自南向北横穿大西洋。

  (二)诊治病句(每题2分)

  下列句子存在语病,请指出病因,并改正语病。

  1.不深入生活,不接触实际,把自己囹圄在想象之中,怎么可能正确反映生活呢?

  2.这部由北京十月文艺出版社推出的长篇小说,虽然没有在写作技巧上有新的开拓,但它涵盖的独特的生活内容给人以耳目一新之感。

  3.我们学院虽然远离市中心,但是环境却安静得很。

  4.近几年来,他的足迹执著地在西北这片厚土上徘徊,他足迹所走过的不仅仅是西部的风貌,更是一种文化的丈量。

  5.八百多人,几千条胳膊,就这样和暴雨、洪水搏斗了一天一夜。

  (三)纠正标点符号和数字用法错误(每题1分)

  1.李老师教导他的学生说,"一定要采取实事求是态度:知之为知之;不知为不知"。

  2.他们对自然科学的许多领域如:天文、地理、物理、化学等方面提出了许多可供继续探讨的问题。

  3.请务必在汇款单上写清邮购者姓名、详细通讯地址及邮政编码。(部队代号前要写明所在省、直辖市、自治区名称)。在汇款单附言栏要注明所购书书名、册数。

  4.那整版整版的所谓"传真",除了声色犬马的娱乐新闻,就是花样翻新的贩毒、诈骗、走私、绑架……之类,让人眼花缭乱。

  5.本学期将开设《宏观经济学》、《管理信息系统》、《统计学》、《财务管理》、《市场营销》五门课程。

  6.她推开父亲,将我拉到远远的没人的地方,问我到底是谁让我这么干的?

  7.《脂砚斋重评石头记》,简称"庚辰本"(庚辰年,即乾隆25年),又称"脂京本",是清蒙古王府抄本。

  8.记者从省传染病控制中心获悉,近几年来,我省狂犬病报告发病率上升,报告死亡率连续4年全国第1。

  9.如果使用70~75%的酒精,既能使构成细菌的蛋白质凝固,又能使酒精向内部渗透,从而彻底消毒杀菌。

  10.据说,有种叫做"六0六"的药物,是经过606次试验才成功的。

  四、逻辑判断(10分)

  1.下面的短文存在多处逻辑错误,请一一指出,并说明它们的错误性质(是哪种逻辑错误)。如果正确地指出错误,而未能准确地说明错误性质,每处扣0.5分。

  他在将近一年多的时间里,深入边防军营,笔耕不辍,完成了他的第一部处女作《塞外风云》。书一出版,他就把一本本书寄到远离祖国的边疆,送给那里的解放军官兵和战士。许多收到书的边防战士给他寄来读后感,这使他感到欣慰,同时也深刻地体会到:只要勤于笔耕,就一定能写出好作品。

  五、辨字析义(12分)

  (一)把容易混淆的字区别开

  形似混淆致误、音同混淆致误、义近混淆致误是汉文字使用出错的三条主要规律,因此,编校人员必须透过形似、音同、义近的表象,辨析字义,加以区别。下列3组,每组2字,都是容易混淆错用的,请简要说明它们含义或用法的区别。每字1分。

  1.睐

  徕

  2.催

  摧

  3.圯

  圮

  (二)为下列词语中的黑体字注音释义。(每题2分)

  1.再版附识

  2.心广体胖

  3.欧风东渐

  六、断句释义(10分)

  下面是著名编辑家叶至善先生填的词。请为该词标点断句(2分),并简述该词大意(2分),同时解释词中"丹黄"、"点睛起龙"、"宁复可"的含义(各2分)。

  《蝶恋花》 作者:叶至善(著名编辑家)

  乐在其中无处躲订史删诗元是圣人做神见添毫添足叵点睛龙起点腮破信手丹黄宁复可难得心安怎解眉间锁句酌字斟还未妥案头积稿又成垛

  [大意]

  [释义]丹黄:

  点睛龙起:

  宁复可:

  七、加工、改错(58分)

  (一)加工(26分)

  请阅读分析下面两篇短文,并按照稿件加工的要求进行编辑加工。

  稿件三审责任制

  我国出版单位现行的审稿制度是《稿件三审责任制》,简称"三审",由初审、复审、终审三个审级组成。根据1997年6月26日新闻出版署第八号令发布的《图书质量保障体系》的规定,初审"应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任。"初审时既要从大处着眼,抽样审读书稿内容,对其质量做出全面评估,又要从细处入手,进行加工整理,纠正书稿中的政治性、知识性错误,对书稿语言文字错误进行修正,统一体例,写出审读报告。复审由正副编审担任,复审主要依据初审报告,对书稿质量及初审报告提出复审意见,并解决初审报告中提出的问题。终审应由社长(副社长)或总编辑(副总编辑)担任。终审者根据初、复审意见,对书稿能采用做出最终决定。在出版社缺乏相应专业编辑人员时,可请外审人员负责三审。

  伯乐难寻

  〖英国《泰晤士报》七月十九日报导〗英国的一位名叫戴维·格拉斯曼的失望的作家,花了几个月的时间给自己的新书"自由之塔"寻找出版商,却无结果而告终,这让他充满了挫败之感。

  他想捡验一下如今的出版商是否具有惠眼,能够发现真正优秀的作品。于是,他将简·奥斯汀的三部作品("傲慢与偏见""诺桑觉寺"和"劝导")的目录和前几页打印出来,只对其中的标题和人物名字作了改动,分别寄给了18家出版商,然后坐等出版商的回音。结果,格拉斯曼收到了一沓拒绝信,包括企鹅图书有限公司的拒绝信。企鹅图书有限公司在回信中说:作品"很有创意,很有趣,"但不适合本公司出书。令人哭笑不得的是,简·奥斯汀的这三部作品原本都是这家公司出版的。

  格拉斯曼拿着一沓出版商的复信,怒不可遏却又无可耐何。

  (二)改错(32分)。

  请按校对改错的要求,改正下列两篇短文中的差错。改不误为误1处倒扣1分。

  记一次作者座谈会

  星期5下午,社里召开作者座谈会,到会的有十五六人,会议的主题有出版工作如何迎接市场挑战。因为都是老作者,会议开得很热烈,大家竞相献计献策。

  王德生教授首当其冲,他说:"作者既要有文化意识,也要有市场意识,不能总认为只要我的文章好就行。动笔写作前,便要想一想读者需要什么。把读者的心理不把握准,你的书就不受市场欢迎。"

  成潜教授刚刚从北京甫抵上海,他在发言中强调出版社要提高主体意识。他说:"一味追逐热点,是缺少自信心的表现,不能别人出了一本好书,大家便群起效尤。要从自己的实际出发嘛!通过学习有关文件,已经使我们对市场经济有了一定的认识。现在的关键是要敢于实践,敢于偿试,走出一条自己的路来。"

  丁立教授在发言中,表示同意成教授的意见,他说:"有句流行话说:'人无我有,人有我新。'我们出书也应该如此,力求别出新裁。"

  发言一个接着一个,大家各抒己见,座谈会一直开到晚上6点钟。

  逛琉璃厂文化街

  北京琉璃厂文化街,历来是文人住足、流恋忘返的地方,鲁迅、章士钊、郑振铎、曹禺、老舍等文人,都曾在此留有足迹。闻名遐迩的荣宝斋,经常展示名家名画,你即使不明一文,也可一饱眼福。它的木版水印技术,可以乱真,勘称一绝。

  时下,正当七月流火,褥暑难耐,出门逛街是要下决心的。但去琉璃厂掏书,我还是兴有所致。于是约了一位好友,驱车前往。

  来到文化街,自然先到荣宝斋。一进店堂,一幅对联让人眼睛一亮,那酋劲的笔法,当出自方家之。店堂两壁,挂满现代名家画作。齐白石、徐悲鸿、黄宾虹、吴昌硕、李苦惮、林风眠、刘海栗等等大家的作品,都有陈列,呈现眼前的无疑是一处现代名家画廊。真是名实相符的"宝斋"!

  走出荣宝斋,进了中国书店。我的朋友是研究戏曲史的,对《中国戏曲文化图典》情有独钟,翻了又翻,爱不释手。我被他的兴致感染了,也取来一部翻阅。图典的内容十分丰富,京戏乃至各种地方剧种,都有涉及。对国萃京剧的记述犹为详尽。传统剧目如《长板坡》中的张翼德,《击鼓骂曹》中的弥衡,《吕布戏貂婵》中的吕布,不但有详尽的文字记述,而且均配有精美剧照。我还是心仪古代笔记小说,便到对面书架搜寻,终于寻到了心仪已久的《万历野获编》、《南村缀耕录》、《东京梦华录》、《梦粱录》。

  朋友买了一套《中国戏曲文化图典》,我则买了一摞古代笔记小说,两人都可谓满载而归。

  中国新闻出版报 2007年9月14日 星期五

  转自http://www.chinaxwcb.com/xwcbpaper/html/2007-09/14/content_10257.htm

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周 奇:书面材料出错类型、原因、规律及编校防范(一)

  "书面材料"是古代校雠学的一个概念,是指校雠的对象,即同一种书的不同抄本或刻本。现代校对学的"书面材料",是指现代校对工作的对象:编辑发排文本(原稿);校样。为什么要研究书面材料出错类型、原因和规律?

  用一句话来回答:

  为了更有效地将各种差错消灭在图书出版之前。图书是一种特殊的消费对象──精神消费对象。

  苏轼《李氏山房藏书记》:

  象犀珠玉怪珍之物,有悦于人之耳目,而不适于用;金石草木丝麻五谷六材,有适于用,而用之则敝,取之则竭。悦于人之耳目而适用,用之不敝,取之而不竭……惟书乎。

  图书与生活消费对象的本质区别:图书是思想文化信息载体,通过传播思想文化信息,作用于人的精神世界,发挥着启迪思想、陶冶情操,增长知识、塑造灵魂的作用。图书在消费过程中,由于其超时空的特质,具有重复使用、世代传承的价值。

  图书里的思想文化信息,是通过文字符号表达的。

  南朝梁·刘勰:心既托声于言,言亦寄形于字。心,指思想,思想要通过语言来表达,语言要依靠文字来记录。

  清·戴震:经所以载道、所以明道者,词也;所以明词者,字也。学者由字以通其词,由词以通其道。用字用词的错误,即使是一字一词甚至一个符号的错误,都可能影响图书载道、明道的功能,影响思想文化的传播和传承。古代学者把错误很少的书称作"善本",而把错误较多的书称作"错本"。

  宋·陆游:

  错本散满天下,更误学者,不如不刻之为愈也。

  他主张:出错书不如不出书。

  因此,图书出版要求:

  把一切差错消灭在图书出版之前。

  要消灭一切差错,就必须了解书面材料出错的类型、原因和规律。

  探讨三个问题:

  书面材料出错类型;

  书面材料出错原因及规律;

  编校工作怎样防范差错。

  一、书面材料出错的类型

  1.文字差错

  2.词语错误

  3.语法错误

  4.标点符号错误

  5.数字使用错误

  6.量和单位使用错误

  7.版面格式差错

  8.事实性错误

  9.知识性错误

  10.政治性错误

  

  1.文字差错

  文字差错包括:错字、别字、漏字、多字、互倒、错简、错繁、异体字、旧字形、汉语拼音拼写错误、外文不同文种字母混用和大小写、正斜体使用不当等。

  错字:像字但不是字叫做错字。

  鼻 聚 恭 步

  自 取 共 止

  畀(丌) 乑(众) ⺗(心) 止(倒写)

  卄 豕 氺 少

  别字:是字但用在此处不当,即当用甲字却误用了乙字,这乙字叫做别字。

  如:(括号内为正字,括号前为别字)

  对奕(弈) 脍灸(炙) 走头(投)无路 偏(褊狭) 沾(玷)污 悠(优)哉游哉 粗旷(犷) 响(向)往 汗流夹(浃)背 发韧(轫) 渲(宣)泄 一股(鼓)作气 霎(刹)那 简炼(练) 变本加利(厉)

  2.词语错误

  常见的词语错误:

  (1)错用词语;

  (2)褒贬不分;

  (3)错用成语;

  (4)异形词选用失当。

  错用词语

  ①那是一个寒风料峭的冬日,我们身上穿着大衣,还是冷得瑟瑟发抖。

  错用"料峭"。料峭是形容"微寒"的,一般用于形容初春气温。形容严寒可以用"凛冽"。

  ②这位莘莘学子终于走进清华大学。

  错用"莘莘"。莘莘义为"众多","众多"与"这位"是矛盾的。

  ③周边文化向中原地区辐射。

  错用"辐射"。辐,车轮中的辐条。像辐条那样由中心向各个方向沿着直线伸展的现象称作"辐射"。周边文化影响中原,不能称作"辐射",可以改作"渗透"。

  褒贬不分

  ④某报提倡创新的文章的标题:要当始作俑者

  欲褒实贬。"始作俑者"出自《孟子·梁惠王上》:"仲尼曰:'始作俑者,其无后乎!'"后世用作成语,比喻倡导恶劣风气的人。

  ⑤某报用标题质问中国女足:差强人意为哪般?

  欲贬实褒。"差强人意"出自《后汉书》(刘秀称赞大司马吴汉):"唯吴公差强人意,隐若一敌国矣!"差,作"甚,殊"解;强,作"起,振奋"解。差强人意,原义"很能振奋人的意志"。后世用作成语,含义为:令人比较满意。差,比较;强,满意。

  成语错用

  要判断成语使用正误,必须了解成语的特点。成语有两个特点:结构的定型性;意义的完整性。成语的结构成分和构成方式比较固定,非常精粹,不可随意拆开或改动。成语的意义不是其构成成分意义的简单相加,而是经过概括带有比喻和形容的性质,能表现十分丰富的内容,增强语言的表现力。使用错了,就会适得其反。

  常见的成语使用错误:

  (1)将成语的构成成分拆开或改动。例如:

  将"求全责备"拆开改作"不因求全而责备"。"责备"即"求全"。责字的小篆是上"朿"下"贝",刺贝合体,会意为"求"。备字的含义之一是"全"。"求全责备",同义反复,义即"苛求完美"。"责备"后来演变为"批评指摘"。改作"不因求全而责备",意思就变成"不因求全而批评指摘"。

  (2)擅改成语的构成成分。例如:

  将"明日黄花"改为"昨日黄花"。

  "明日黄花"语出苏轼诗句:"相逢何必忙离去,明日黄花蝶也愁。"黄花即菊花;明日指重阳后。古代文人看重"重阳赏菊",认为过了重阳再去赏菊,就没有情趣了,所以说"明日黄花蝶也愁"。后世遂把"明日黄花"作为成语,比喻过时的事物。

  (3)望文生义错用成语。这类错误最为常见。例如:

  ⑥《CCTV走过45年》:

  一部优秀的电视剧能收到万人空巷的效应。

  语源:苏轼《八月十七日复登望海楼》:赖有明朝看潮在,万人空巷斗新妆。巷字有二义:一曰"里中道";二曰"住宅"。"万人空巷"通常形容有了重大活动,人们都走出家门,家里没有人了。

  ⑦北京某报:

  在七月流火的日子里,工人们踩着滚烫的土地……

  语源:《诗经·豳风》:七月流火,九月授衣。七月,先秦历法的七月;流,运行;火,大火星。七月流火,描写的是先秦七月的天象:到了七月,大火星便偏西向下运行。此时已是夏去秋来,暑热尽退,秋凉已至。

  ⑧某电视主持人:下面请大家欣赏美轮美奂的芭蕾舞。

  媒体常用"美轮美奂"来形容绘画,形容动物,形容自然景物,形容各种美的事物。

  语源:《礼记·檀弓下》:晋献文子成室,晋大夫发焉。张老曰:"美哉轮焉,美哉奂焉。"汉·郑玄注:"心讥其奢也。轮,轮囷,言高大;奂,言众多。"轮囷,古代圆形粮仓。众多粮仓矗立,自然高大宏丽,所以说"美轮美奂"。"美轮美奂"只能形容建筑物。

  ⑨某报标题:清华学子 炙手可热

  误把"炙手可热"比喻行时、走红、抢手。

  语源:《新唐书·列传第八十五》:炙手可热,郑杨段薛。崔铉为唐武帝器重,入朝为官三年就当上宰相。他和手下郑、杨、段、薛四员心腹把持朝政,权大势盛,引起大臣们的不满,于是流传这两句话。炙手可热:形容权大势盛。

  杜甫《丽人行》:炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔。丞相即杨国忠。告诫人们远离杨国忠。

  崔颢《长安道》:莫言炙手手可热,须臾火尽灰亦灭。诫劝有权有势者不要作威作福,因为权势是暂时的。

  有人提出:使用成语也可以与时俱进,不必拘泥原义。

  我以为既然是"成语",就应当保持原义,不然会造成语言文字的混乱。例:

  ⑩北京国土局:北京买房获土地证纯属空穴来风。

  语源:宋玉《风赋》:"枳句来巢,空穴来风。"枳句,枳树上弯曲的枝杈。枳句会招来鸟儿做巢,空穴会引来风袭。后世用"空穴来风"比喻由于自身存在弱点,病菌、流言才得以乘隙而入。

  白居易《初病风》:"朽株难免蠹,空穴易来风。"

  《现汉》:有了洞穴,才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。 现多用来比喻消息和传说毫无根据。两个释义自相矛盾。按照此释义,"北京国土局:北京买房获土地证纯属空穴来风"该作何解释?

  异形词选用失当

  异形词是汉语书面语言中并存的同音、同义而书写形式不同的词语。不存在孰是孰非的问题。但是,如果大家随意使用,你用这个词形,我用那个词形,不利于语言文字规范。所以必须进行整理和规范。

  整理异形词的三条主要原则:

  通用性原则。尊重语言的约定俗成。

  唯一 惟一

  《辞源》:《左传》皆作唯,《毛诗》皆作维,《尚书》皆作惟。 尊重约定俗成,选用"唯一"。

  理据性原则。依据从词语发展的理据性选择推荐词形。

  想象 想像

  象:形状,仿效,摹拟。 像:相似,如同,人物形象的摹写。

  《现汉》:想象 (名)心理学上指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程。(动)对于不在眼前的事物想出它的形象;设想。据此理据,当选用"想象"。

  系统性原则。考虑同语素系列词用字的一致性。

  糜费 侈靡 奢靡──统一用靡

  3.语法错误(包括词法错误和句法错误)

  常见的词法错误:

  (1)名词、动词、形容词使用不当;

  (2)数量表达混乱;

  (3)指代不明;

  (4)副词、介词、连词使用不当。

  ①他由于顶不住压迫而丧失原则。

  "压迫"是动词,应改用名词"压力"。

  ②诗里充沛着江南的田园情趣。

  "充沛"是形容词,应改用动词"充溢"。

  ③恐龙蛋壳的微量元素镁比现代正常蛋壳低三十倍左右。

  数量表达混乱。倍指跟原数相等的数,因此倍数只能表示数量增加,数量减少可以用分数或百分比。

  ④张总经理和李总工程师正在讨论一个技术项目,他完全同意他的看法。

  两个"他"指代不明。

  ⑤对于文学作品应该如何反映现实这个问题上,我们曾经展开过一场争论。

  介词"对于"使用不当。"对于"用于引进对象,"这个问题"本来可作引进对象,但后面有个"上"字,引进的对象就没有了。可将"对于"改为"在",或删去"上",让"对于"直接引进对象"这个问题"。

  ⑥惟其如此,而不是什么别的,才能拨动读者的心弦。

  连词使用不当。"惟其"作连词用表"正因为",用在这个句子里显然不当。可以改为"只有"。

  常见的句法错误:

  (1)搭配不当;

  (2)成分残缺或多余;

  (3)语序不当;

  (4)句式杂糅;

  搭配不当 指句子相关成分在意义上或语言习惯上不能配合,或者搭配在一起不合事理。

  成分残缺或多余 指句子里少了必要的成分或多了某个成分而使句子意思不清楚。

  语序不当 指词语在句子中的位置失当。

  句式杂糅 指不同句式(句子结构形式)捏合在一起而造成的语病。

  ①他问清了原因,沉思了少许,慢慢踱到我身旁。

  "沉思"与"少许"不搭配。

  ②元杂剧这种新形式在金代已经初步奠定。

  "形式"与"奠定"不搭配。奠定,稳固地建立,如"奠定基础"。有两种改法:在"新形式"后加"的基础";将"奠定"改为"形成"。

  ③这是她的第一篇处女作。

  成分多余。"第一篇"与"处女作"同义。删其一即可。

  ④展示出丰富多彩的剧作家个性和精神生活。

  语序不当。"丰富多彩的"位置失当,应移至"剧作家"后面。"丰富多彩"是形容个性和精神生活的。

  ⑤一个人的进步快慢,关键在于内因起决定作用。

  句式杂糅。"关键在于内因"和"内因起决定作用"两个句式杂糅了。选用其一即可。

  ⑥十几年中,足迹踏遍15省200多个县,测量、摄影、分析、研究的古建筑物达2000余处。存在三处错误:第一,成分残缺。缺了主语,没有点明足迹的主体。第二,搭配不当。"足迹"与"踏遍"不搭配。可改为"双脚踏遍"或"足迹遍布"。第三,"摄影"是不及物动词,后面不能带宾语。可改为"拍摄"。

  4.标点符号使用错误

  吕叔湘、朱德熙:

  每一个标点符号都有一个独特的作用,说它们是另一种形式的虚字,也不为过分。应当把它们和'的''呢''吗'同等看待,用与不用,用在哪里,都值得斟酌一番。

  标点符号分为点号、标号两种,其中:

  点号7个,都表示停顿,但是各自作用不同:

  句后点号:

  句号 表示句子末尾的停顿;

  问号 表示疑问句末尾的停顿;

  叹号 表示感叹句末尾的停顿。

  句内点号:

  逗号 表示句子内部的一般性停顿;

  顿号 表示句子内部并列词语之间的停顿;

  分号 表示复句内部并列分句之间的停顿;

  冒号 表示提示性话语之后的停顿。

  点号所表示的停顿和分隔的层次,顿号小于逗号,逗号小于分号,分号小于句号。被分号分隔的语句内可以出现逗号,不可以出现句号。

  点号错用最常见的有:

  (1)一逗到底,几个句子混合在一起。例:

  现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡,去体验乡间的淳朴生活,(。)乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望,所以刚刚兴起便迅速走俏,(。)相信随着现代生活水平的提高,城市生活节奏的加快,会有越来越多的人加入到乡村旅游活动中来。

  (2)非整句引文句号误置于引号内。例:

黑格尔说过,错误本身乃是"达到真理的一个必然的环节,"(,)"由于这种错误,真理才会出现。"(。)

  (3)非疑问句误用问号。例:

  这位经理担心的是:这笔维修基金在层层传交过程中,监管的力度够不够?(,)能不能做到专款专用?(。)

  (4)滥用分号。分号使用错误常见的有如下4类:

  ①单句内并列词语之间误用了分号。例:

  主食和肉食量高;(,)水果蔬菜量低;(,)室外活动量少;(,)是形成肥胖的一种生活模式。

  ②不是并列关系误用了分号。例:

  这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平;(,)而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。

  ③多重复句中,并列的分句不是处在第一层上,之间误用了分号。例:

  只有健全社会主义法制,才能使社会主义民主法律化、制度化;(,)才能用法律手段管理经济;(,)才能维护安定团结的政治局面。

  ④被分号分隔的语句内出现句号。例:

  这些课外活动有很多特点。(:)一是形式自愿。孩子愿意就参加,不愿意可以不参加;(。)二是内容丰富多彩。孩子们的兴趣、爱好可以得到充分满足;(。)

  三是评定方法轻松活泼。考试成了展览、演出、小型报告,孩子们可以人尽情发挥。

  (5)不同层次的停顿都使用顿号造成结构层次混乱。

  全国人大常委会又颁布了禁毒决定,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、(,)非法种植罂粟、大麻等毒品原植物、(,)引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚规定。

  标号有9种:引号、书名号、专名号、括号、连接号、间隔号、破折号、省略号、着重号。

  标号使用错误最常见的有:

  (1)省略号后保留了点号,或与"等""等等"并用;

  (2)间隔号(中圆点)误为顿号或下脚圆点;

  (3)句内括号放在了句外,括号离开了被注释的文字;

  5.数字使用错误

  使用数字应遵循如下基本原则:

  凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,特别是当所表示的数目比较精确时,均应使用阿拉伯数字。

  例如:物理量量值中的数字;非物理量量词(计数单位)前的数字;计数的数值(正负整数、小数、分数、百分数、比例及一部分概数)、公历纪年、代号代码和序号中的数字。使用什么数字,要符合汉语的结构特点、表达方式和语言习惯。

  例如:定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语、具有修辞色彩的词语中作为语素的数字,相邻数字连用表示的概数和带"几"的数字表示约数,非公历纪年等,均应使用汉字数字。

  (3)可以使用阿拉伯数字,也可以使用汉字数字的,按"局部统一"原则处理。

  (4)《数字用法》标准不适用于古籍和文学读物。

  数字使用错误是由于违反上述原则而造成的。此外,"二""两""2"使用常见出错。"二""两""2",表示的数值相同,用法有别:"二""两"在度量衡单位和百千万前面可以通用;序数和分数、小数用"二"不用"两";常用量词(如个、本、件、回、种、天等)前用"两"不用"二";用"两"的地方都不用"2";用"二"的地方如强调具有计量和统计意义时可以用"2"。

  6.量和单位使用错误

  常见的量和单位使用错误有:

  (1)使用不规范的量名称,包括使用已废弃的旧名称,同一名称出现多种写法,使用自造的名称;

  (2)量符号的使用不规范;

  (3)单位名称书写错误;

  (4)单位中文符号的书写和使用不准确;

  (5)单位国际符号书写和使用错误;

  (6)SI词头符号的书写和使用不正确;

  (7)使用非法定单位或已废弃的单位名称;

  (8)在图、表等中用特定单位表示量的数值时未采用标准化表示方式;

  (9)数理公式和数学符号的书写或使用不正确。

  7.版面格式差错

  常见的版面格式差错有:

  (1)书名页内容缺项;

  (2)正文规格、体例不统一;

  (3)封面、书名页、目录中的相关项目不一致;

  (4)文图、文表不配套、不衔接,图的形象与正文表述不相符;

  (5)正文注码与注文注码不对应;

  (6)序、跋、内容提要中的指示性文字与实际情况不呼应;

  (7)文后参考文献著录不符合相关规则;

  (8)版面格式不规范。

  8.事实性错误

  常见的有:

  (1)事实有误;(2)年代有误;(3)数据有误。

  9.知识性错误

  鲁迅:专门家是多悖的……悖在依专门家之名,来论他专门以外的事。

  (1)明万里长城东起三海关。(东起鸭绿江畔)

  (2)她养了一对蜗牛,一只雄性,一只雌性,两只蜗牛相濡以沫,相爱为生。(蜗牛雌雄同体)

  (3)《辞源》:斗 ㈣星名,即北斗。《诗》:"维北有斗,不可以挹酒浆。"有两错:①"斗"不是北斗的专用名词。②《诗》里说的"维北有斗"所指不是北斗,而是斗宿(俗称南斗)。《诗》:维北有斗,不可以挹酒浆;维南有箕,不可以簸扬。

  斗,斗宿,俗称南斗。箕,箕宿。

  成语"斗转星移"。斗指北斗。苏轼《前赤壁赋》:"月出东山之上,徘徊于斗牛之间。"斗指南斗。

  10.政治性错误

  常见的政治性错误有:

  (1)政治立场错误

  (2)政治观点错误

  (3)政策性错误,

  (4)导向性错误,

  讲课人:周 奇

   网友abc(QQ:421329405)、宣城老李(QQ:314794839)、宛芸(QQ:527701239)推荐,并感谢宛芸协助转换原文档的格式

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2006年全国各地高考题(病句)完全详解汇编

  【汇编说明】:

  [本系列对2006年全国各地高考题和试题详解详析进行了重新校对和整理分类,主要目的在于给处于繁忙和超负荷工作的广大中学语文教师的复习和教学提供一些方便。但难免有错,在此请谅解]

  3.下列各句中,没有语病的一句是(安徽卷)

  A.这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。

  B.六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱,从无人到有人,从"一人一天"到"两人五天"的进步。

  C.目前,我市已做出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开拓经济发展的新途径。

  D.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。

  3.【答案】C【解析】A项应为"公益林管理者所发生的管理、抚育、保护和营造等支出的费用"。其中"管理、抚育、保护和营造"在逻辑上也有问题 B项"完成"与"进步"不搭配,"完成"宜改为"实现"。D项应改为"那些在各条战线上以积极进取、不折不挠的精神……"

  5.下列句子没有语病的一句是(北京卷)

  A.英国一本杂志编的《野性大地》,摄影质量令人惊异,打开扉页那七八幅跨页图片,如同名角亮相,开场便一鸣惊人。

  B.鲸的"歌声"能表达很复杂的意思,但远不能与人的语言相提并论,因为鲸的"歌声"里没有能够代表具体的或抽象的事物的名词。

  C.漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中国后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。

  D.某些商家违背商业道德,利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下,为"隐形笔"大做广告。

  5.【答案】B【解析】A项"英国一本杂志编的《野性大地》不妥,属搭配不当的毛病,应改为"英国某杂志社编的一本《野性大地》摄影集";C项搭配不当,"一排排,一行行"修饰"桃林"这个表集合概念的词不妥。";D项"利用"与"在考试作弊并不鲜见的情况下"不能搭配。

  4.下列各句中没有语病的一句是(广东卷)

  A.看完那部电视剧后,除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外,我仿佛还感到了一个没有出场的人物,那就是作者自己。

  B.工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著的提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。

  C.各级财政部门要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。

  D.我们一方面要加强培养人才的工作,另一方面要把现有的中午知识分子用好,把他们的积极性充分调动起来。

  4.【答案】D【解析】A项错,属搭配不当,应改为"我仿佛还感到有一个没有出场的人物";B项错,"下降"后面不能接"倍数";C项错,应改为"特别是在农村基础设施建设经费的管理上"

  4.下列各句中,没有语病的一句是(湖北卷)

  A.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。

  B.艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来巨大的威胁。

  C.由于我国的国际影响和汉语在国际事务中的作用越来越大,联合国大会第二十八届会议一致通过,把汉语列为大会和安理会的六种工作语言之一(其他五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语)。

  D.与空中航路相对应,在沿途的地面上,平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备,为"天路"上的飞行提供服务。

  4.【答案】C【解析】 本题重点考查考生综合辨析病句的能力。A项属于前后照应不周,应改为"从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定"。B项属于重复,"否则"是"如果不这样,就……"的意思,表示对上文的否定,应紧跟着说出否定的结果,因此应删掉"不采取紧急行动"。D项为前后矛盾,平均数是一个确数,而"三百公里左右"则是一个概数,应删掉"左右"。本题考查的语病类型比较典型,具有一定的代表性。所选的材料涉及到现实生活的话题,给人以亲切感。病句辨析是高考的必考点,也是难点,同学们必须熟悉病句的类型和特点,具备必要的语法和逻辑知识,同时还要探究命题方式,这样才能在考试中迅速识别病句。

  4.下列各句中有语病的一句是(湖南卷)

  A.经过艰难跋涉,我们发现,如果没有科学发展观作指导,任何理顺国家、市场、社会关系的举措,都将事倍功半。

  B.人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。

  C.自然界中存在着一种共生现象,如燕千鸟从鳄鱼牙中啄取水蛭,为鳄鱼提供口腔卫生服务,同时它自己也得到了所需的食物。

  D.世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河,是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础,而且是区域文化的摇篮。

  4、【答案】B【解析】本题考查学生对常见语病的辨析能力,能力层级为D级。B项属关联词语搭配不当,"不只是"不能与"而是"搭配,应将"不只是"改为"不是"。

  4.下列各句中,没有语病的一句是(江苏卷)

  A.去年入冬以来,少数目无法纪的人,任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资,损失在百万元以上,目前警方已经立案侦查。

  B.如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象,已经成为困扰本届组委会的首要问题。

  C.建设部要求,各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置,采取切实有效措施,保护风景名胜资源的真实性和完整性。

  D.地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞秀华奋不顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负了重伤。

  4.【答案】C【解析】A项中"损失在百万元以上"主语发生变化,应在前面加上"使电线电缆厂"。B项"暗箱操作"即为"不合法、不透明",表意重复,因此应删去"不合法、不透明的"几个字。D项搭配不当,"掩护"与"安全"不能搭配,可以删去"的安全"几外字。

  5.下列各句中,没有语病的一句是 (江西卷)

  A.由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。

  B.采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。

  C.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

  D.政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应,是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。

  5.【答案】D(【解析】A"由于"使句子主语残缺。B"培养"与"水平"搭配不当。"大事"前的复杂定语应按以下习惯次序排列:1表指代领属或时间处所2表指称或数量3动词或动词短语4形容词或形容词短语5名词或名词短语。C"球衣、球鞋"不属乒乓器材)

  5.下列语句没有语病的一项是(辽宁卷)

  A.你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老妪,他们说不定就是身怀绝技的奇才异人。

 B.一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效方法之一。

 C."2006中国沈阳世界园艺博览会"是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。

 D.这些陈旧的观念不清除,将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此,我们必须要有一个正确的认识。

  5.【答案】A【解析】B项"解决"与"困境"搭配不当应为"解决问题,走出困境";C语序不当应为 "是历届世界园艺博览会中";D赘余把"的进行"去掉。

  命题立意:本题考查考生辨析语病的能力,能力层级为D级。辨析语病时应着重从《考试大纲》规定的六种病因入手辨析,同时应注意句中出现的两面词、数量词、虚词、关联词和并列词组等重要词语。

  3.下列各句中,没有语病的一句是(全国卷1)

  A.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区,跨越青藏高原,是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。

  B.这家老字号食品厂规模不大,但从选料到加工制作都非常讲究,生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。

  C.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

  D.中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书,地方财政也将设立助学专项资金。

  3.【答案】A(【解析】该题重点考查辨析病句的能力。能力层级为D级。B项中"生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的"错误使用了被动句,语序不当,不能说是顾客备受信赖,应为"生产的食品一直都是倍受新老顾客信赖的"。C项中"予以否认"表达不明,是典型的两面对一面错误,是否收门票不能被"否认"。D选项"扩大"与"提供教科书"搭配不当。)

  3.下列各句中,没有语病的一句是(全国卷2)

  A.天津市为大部分农民工办理了银行卡,建立工资"月支付,季结算",维护了广大农民工的合法权益。

  B.来这里聚会的无论老少,都被他清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。

  C.不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养素明显不足,营养状况不容呤人乐观。

  D.节约的目的不仅仅在于节约钱财,更在于节约大自然赋予我们的有限资源,以保护十分脆弱的生态环境。

  3.【答案】D【解析】A.少宾语的中心语,应为"建立工资'月支付,季结算'制度"。B.搭配不当。"清晰的思路"不可能"感染"人。"感染"的意思是通过语言行动等影响别人,激起别人相同的思想感情。C.赘余。去掉"令人"。另:改为"令人不容乐观"。少宾语中心语的句子,其句子特点是比较长,当读到后文时,已将前文忘却,因而只凭语感是不易发现的。搭配不当是老题型,只要提主干,分析一下就会发现。建议学生平时练习主要的病句类型,总结其外在特征,而不要在怪句子,难句子上钻牛角尖。

  5.下列各句中,没有语病的一句是(山东卷)

  A.据了解,节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区,盛装迎接国庆节的到来。

  B.奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。

  C.有关专家认为:"十美十丑"行为评选活动,是对青少年学生进行"八荣八耻"教育的一种好形式工,对于孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。

  D.近年来,龙口市各行政村以南山岗精神为动力,在新农村建设中励精图治、辛勤耕作,描给着家园未来美好的远景。

  5.【答案】C【解析】A语序不当,应改为"盛装迎接到来的国庆节"。B动宾搭配不当,"愿望"不能"传递",可改为"传递着友谊、和平和积极进取的精神,表达了人与自然和谐相处的愿望"。D"未来"指将来的光景,"远景"指将来的景象,二者语意重复了,该句可改为"描绘着家园美好的未来"

  【考点】该题考查辨析语病的能力,能力层级为D。

  【易错点】长句中的搭配或残缺赘余。

  【备考意见】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种。近年以考查搭配不当、成分残缺、不合逻辑为主。拿到一个句子,首先调动语感,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭,如果别扭则该句就有可能是病句。然后运用语法分析的手段,先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉,紧缩出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。这两步常常能发现语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等语病。有的语句从语法上不好找毛病,就可采用逻辑意义分析法看看它是否符合事理、情理。来美好的远景。

  4.下列各句中,没有语病的一句是(四川卷)

  A.21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

  B.提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不要马虎。

  C.那几天阴雨连绵,造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨,屋内连个下脚的地方都没有,妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。

  D.为及时征求和收集广大人民群众对我省"十一五"规划的意见和建议,省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。

  4.【答案】D(【解析】A项的病因是搭配不当,"有没有"是两面,而"关键在于"是一面,应在"在于"后加上"是否"。B项的病因是搭配不当和表意不明,主要问题在第二分句。其一,不是"早餐的营养""应提供",而是"早餐""应提供营养";其二,"每天所需总量三分之二的维生素和矿物质"由于语序不当造成歧义,应该为"每天所需的维生素和矿物质总量三分之二"。全分句改为"早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养"。C项的病因是结构混乱,要么是"阴雨连绵""平房……漏雨",要么是"连绵的阴雨""造成……平房……漏雨")

  4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是(天津卷)

  A.滨海新区纳入国家发展战略布局,为本市的跨越发展提供了广阔空间,但也应该看到,我们面临的竞争更为激烈。

  B.获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。

  C.打开莎士比亚戏剧集,如同打开百宝箱,使人眼花缭乱,处处迸发出智慧的火花,闪现着艺术的光芒。

  D.如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗,那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。

  4. 【答案】A【解析】B项"衡量"与"标志"搭配不当。C缺少主语。D"史诗的主旋律和最激昂的篇章"搭配不当。

  4.下列各句中,没有语病且句意明确的一句是(浙江卷)

  A.科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。

  B.健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。

  C.曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无瑕,充满幻想。

  D.上海音乐厅精心打造"五一"晚会,奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。

  4.【答案】B【解析】A项,成分残缺,"同行"缺少介词支配,因此在"和"字前加"与";C项,表意不明,"还是个十来岁的少年"有歧义,究竟是"我"还是"你",可以在"还是"前加"你";D项,语序不当,把"俨然是"放到"奉献给观众"的前面。

  4、下列句子中没有语病的一项是(重庆卷)

  A、通过仪器来观察世界开阔了人们的视野,由此也改变了我们对物质世界的认识。

  B、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。

  C、由于适当的温度有助于化学反应速度,工期将选在气温较高的5、6月份。

  D、这些事故给人民生命财产造成重大损失、究其原因,主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。

  4.【答案】A(【解析】主要考查考试说明所要求的知识点"辨析并修改病句"。B项"缓解"与"问题"属动宾不搭配,改"问题"为"矛盾"。C.项语病较多。一是缺主语,删"由于";二是语意不明,在"反应速度"之前加"加快、提高"等,或删"速度",严格说来是什么物质的化学反应速度并不清楚。D属句式杂糅,删去"引起"。)

  zhangxiaoch 发表于 2007-6-20 16:14

  转自http://www.jysls.com/thread-185697-1-1.html

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一周新闻:中国新闻出版报:用校对规范编书 全国出版社青年编校技能竞赛个人一等奖获得者刘冬梅的“笨法宝”——

  全国出版社青年编校技能竞赛9月14日落下帷幕。安徽文艺出版社编辑刘冬梅在来自全国28个省、自治区、直辖市的282位选手中脱颖而出,以132.5分赢得这场满分为150分的竞赛的个人奖一等奖。作为参加出版工作仅4年的新兵,刘冬梅在接受《中国新闻出版报》记者专访时总结取得成绩的经验说:"用校对的方法要求自己编辑的图书,对编辑工作确实有益"。

  自校一遍,心里才踏实

  身为专职编辑,为何有这种想法呢?刘冬梅2003年研究生毕业,被招考到安徽文艺出版社工作。她回忆说,当初出版社人手少,"新员工有编辑稿就学着编,有校对稿就学着校"。虽不是专职校对,但是3个月的校对经历,对刘日后的编辑工作产生了较深影响。"刚做编辑时,不知道怎么编稿,就当作校对稿来看,按校对的规范来编辑稿子。"久而久之便养成习惯。在刘冬梅看来,,这个习惯成为4年来她在安徽出版集团图书编校质量多次抽查中取得不错成绩的"法宝"。

  业界一般认为,编辑不自己校对,有专职校对来看就行。对此,刘冬梅不认同。她说:"图书出了错,作者不会问校对,会问责任编辑。"而她自己之所以一直用校对的要求来编辑图书,就是因为"特别害怕出错"。

  对于急稿子,有的人可能不看就发了,对刘冬梅来说不行,"哪怕今天时间不够,我也一定要仔细校一遍,心里才踏实。再告诉校对,自己看得粗略,麻烦他们一定再看一遍"。"因为没有充分看过的稿子,如果发出来心里特别虚。毕竟等书出来再查出问题,怎么弥补都太晚了。"刘冬梅说。

  重视校对,四途径长才干

  因为重视校对,作为编辑的刘冬梅对校对工作颇有甘苦心得。她感慨:"当编辑可以喜欢哪个词,就用哪个词。当校对就不行,看每个编辑的稿子,你就会想到这个人的个性。有的编辑相信你、信任你,你就可以对他提出一些你觉得很好的建议。有的编辑以自我为主,你在改他的稿子的时候,尽管觉得这个改动更好,但是他不同意,校对也不能轻易改动。所以我觉得,校对是比较辛苦的,也是要很有水平的。"

  也许正是这样看待校对,刘冬梅对自己的要求是,平时多注意吸收各种知识。她告诉记者,自己学习的途径主要有五个。

  途径一,听各种讲座。刘冬梅说:"如《咬文嚼字》主编郝明鉴的讲座我肯定去。听讲座最大的感受是,有些很迷惑的地方,会豁然开朗。"途径二,参加培训。安徽出版集团陆陆续续的培训很多。要求编辑参加的她肯定参加,不要求编辑参加的,只要知道了她也去听听。"好的培训,可以使人很兴奋。"刘冬梅说。途径三,平时注意搜集资料。有关图书编校的等等,只要和工作有关的报刊和图书我都搜集起来。"这些资料,平时可能不会看,但是留存于办公桌前很有益"。刘冬梅笑谈参加这次竞赛前,自己就把手头积攒的像《校对规范》、《校对使用手册》、《编辑实用语文》等参考书"看了一遍"。途径四,做笔记。平时有时候查一下以前记过的东西,翻翻很有用。途径五,向校对学习。自己没看出来的错,被校对发现了,刘冬梅会对校对非常感激。

  精心备战,"考霸"厚积薄发

  刘冬梅笑谈自己参加的几次出版方面的考试,成绩都不错,被同事戏称为"考霸"。对于社里同事对自己的评价,刘冬梅说:"社里同事可能以为我很要强。其实不是要强,是怕做不好。比如在中级职称考试时,我就想如果今年考不好,明年还要复习,还不如这次考好。"

  此次全国出版社青年编校技能竞赛没有考试大纲,难如大海中捞针。那么刘如何应战?她说:"我是比较擅长揣摩的人,复习中,经常想到的是可能考这个,可能考那个。正面的会怎么出题,反面的会怎么出题?多揣摩揣摩就更胸有成竹了。其实考试中,很多试题是类似的。"从第十四届北京国际图书博览会回来后,虽然复习时间已不多,除平时的积累外,善于揣摩考题的本事,也帮了刘冬梅的大忙。

  当记者问道:"以校对的方法编辑图书,难道不怕别人说你编辑水平低吗?"刘冬梅回答说:"疲惫和赶时间都可能使稿子出错,但这些都不是借口。自己编辑的书至少要校一遍,否则宁肯不做。""做不好不如不做。"这是接受采访中刘冬梅的口头禅。

  来源:中国新闻出版网-中国新闻出版报 时间: 2007-09-17

  转自http://www.chinaxwcb.com/2007-09/17/content_83667.htm

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蔡维藩:“期刊编校无差错承诺活动”当慎行

  8月16日中国期刊协会发出《关于开展期刊编校无差错承诺活动的倡议》,提出从今年10月起在全国期刊界开展这项活动。活动的出发点、策划者的初衷,都具有重要的积极意义。同时笔者认为在具体提法上,似也有可商榷之处。

  问题的症结在于"承诺"。"承诺"不是新词,但最近一二十年来用得很频,从官员们廉洁从政的"廉政承诺"、政府部门执政为民的"办事承诺",到窗口行业五花八门的"服务承诺"以及各类商品天花乱坠的"质量承诺",一时间"一言九鼎"、"一诺千金"、"言出必行"、"言出法随"的"承诺"满天飞,着实热闹。滥用"承诺","承诺"概念的泛化,使得其执行力度弱化,概念内涵退化,久而久之,词义在人们的理解中已悄然发生变化,国民对所谓"承诺",早已不以为意。

  "承诺"还是一个法律名词,指"当事人一方对他方提出的订立合同的要求或建议表示完全同意的意思表示。与要约同为合同缔结的必经程序"。(《辞海》)千万不要乱用滥用。经过一定努力能够做到的事情,可以承诺;而一旦作出承诺,就一定要做到。面对现实,实际上一时难以做到,即使全力以赴也没有十足把握做到的事情,可以争取,可以力争,但不要轻言"承诺"。一般说,"承诺"是有期限的,不能无休止地承诺。对于长远的、最终的奋斗目标,可以分解成几个能够逐步达到的阶段性目标,分期作出承诺。

  "编校无差错"就是编校差错率为零,尽管有消息说日本出版界人士对中国的出版物关于"差错率"的定量规定,表示不能理解。但从眼下实际出发,即使排除疏忽大意和敬业精神、职业道德缺失的主观因素,一个编辑部也不可能穷尽其所属期刊涉及的全部知识,加上汉字博大精深,汉语丰富多彩,至少在现阶段,期刊的编校差错率为零,实际上难以实现。尤其是在当前一些期刊编校差错率居高不下的严酷现实中,起码是还不具有普遍意义。比如,就拿这个简单的倡议书来说,名单"将在中国新闻出版报……等相关传媒公布"一语中,表示处所的介词"在",明显少了方位词"上"与之呼应。"为此,中国期刊协会为配合新闻出版总署提出的'出版物质量管理年'的要求",一连两个"为",到底是"为"什么?这算不算编校差错?由此及彼,推己及人,非要"自愿承诺"不可,到头来恐怕也只能是一种形式上的而实际上并无指望的"空承诺"。

  这一点,其实倡议者并不糊涂,自己心中有数。倡议书中关于"消灭编校差错,做到一诺千金,力争编校质量符合国家有关规定"的提法,就下意识地暗换了概念,说着说着显然已经不是"编校无差错"了。而且就连"符合规定",也还要"力争",期望目标值早已大大降低,与所谓"无差错"相去甚远。这可真是对严肃的"无差错承诺"的极大亵渎。再看该项活动的结果,也只是"编校质量符合国家有关规定的,将由中国期刊协会颁发证书"。既然只是一项鼓励起码的、理应实现的"达标"的举措,那就别贸然喊出"无差错"的口号,就别假以"承诺"的神圣名义。

  再有,一言既出,驷马难追。"承诺"是一次性的,承诺之后按照所说去做就是了,不能没完没了地开展"承诺活动"。拟开展的可以是"无差错活动",以"无差错"为最终目标,大家孜孜以求,身体力行,锲而不舍,循序渐进,不达目的,决不罢休。

  笔者仍然认为这是一件好事情,只是要说,写字儿的人做事情,一定要把事情表述得清楚明白。

  蔡维藩 cwf_mail@163.com 2007年9月13日 19:54

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一周新闻:中国新闻出版报:全国出版社青年编校技能竞赛举行

  中国新闻出版报讯 (记者章红雨)9月12日,全国出版社青年编校技能竞赛考试在京举行。来自全国28个省、市、区和解放军组成的80支代表队,总计282位选手参加了比赛。

  据中国出版工作者协会常务副主席兼秘书长刘波介绍,此次竞赛是为提高出版物编校质量,增强从业人员职业道德

意识,巩固"出版物质量管理年"成果,以实际行动迎接党的十七大召开特别举办的。竞赛自7月份发出通知起,有400余人向中国版协报名,不少单位要求多人参加。但是为了公平的原则,中国版协还是按照决定团体赛以3人组成的代表队为单位,个人赛由编校人员参赛的原则,筛选出282位选手。

  根据安排,9月13日,为专家阅卷和讲评时间,14日举行颁奖大会。为满足业界人士学习的愿望,本报今日4版刊登此次竞赛试题。

  来源:中国新闻出版网-中国新闻出版报 时间: 2007-09-14

  转自http://www.chinaxwcb.com/2007-09/14/content_83289.htm

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一周新闻:中国新闻出版报:全国出版社青年编校技能竞赛揭晓

  本报讯 (记者章红雨)于9月12日举办的全国出版社青年编校技能竞赛经过激烈的角逐,结果于9月13日揭晓(获奖名单见今日4版)。9月14日,颁奖大会在京举行。同期举行的还有首届中华优秀出版物奖颁奖大会。新闻出版总署副署长、国家版权局副局长阎晓宏,中国出版工作者协会主席于友先出席并讲话。

  阎晓宏在讲话中首先代表新闻出版总署党组向获奖的编校人员和出版社表示祝贺,他说,竞赛和评选不是目的,而是工作的一个新起点。总结工作,评出导向,是多年来值得总结和肯定的一个好做法,中国版协组织的这两项活动,应该说达到了这样一个目的。今年是总署"出版物质量管理年",阎晓宏希望全国出版社的编校人员向获奖者和获奖出版社学习,同时希望获奖出版社和个人再接再厉,努力工作,共同以优异的成绩迎接党的十七大胜利召开。

  于友先说,21世纪,中国出版业正处在一个转变时期,编辑的职业精神、职业技能、职业道德状况如何,对当今及未来中国出版事业和出版产业的繁荣发展会产生重要影响。他希望青年编辑通过这次评奖和竞赛,能树立四种意识:职业道德意识、规范意识、精品意识和学习意识。

  会上,同期举行了首届中华优秀出版物奖颁奖会。中国版协常务副主席兼秘书长刘波分别对编校技能竞赛奖和首届优秀出版物奖作了说明。据介绍,首届中华优秀出版物奖图书类获奖作品50种,提名作品30种;音像、电子和游戏类获奖作品40种,提名作品23种;论文类获奖作品55篇。

  颁奖大会由于是两个奖项同时宣布,气氛隆重而热烈。安徽文艺出版社编辑刘冬梅、中国人民大学出版社社长贺耀敏分别代表编校技能竞赛奖和首届中华优秀出版物奖的获奖个人、获奖单位发言。会议由中国版协常务副主席谢明清主持,中国版协名誉主席宋木文、中国书刊发行业协会会长杨牧之、中国版权协会理事长沈仁干以及中宣部出版局副局长郭义强、总署图书司副司长马国仓等业界人士和参赛的282位选手及优秀出版物获奖出版社的负责人一同出席了大会。

  来源:中国新闻出版报 [ 2007-09-17 ]

  转自http://chinese.mediachina.net/index_news_view.jsp?id=88305

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一周新闻:中国新闻出版报:柯志文:“小鬼”夺魁彰显安徽编校实力

  听到安徽代表队同获全国出版社青年编校技能竞赛团体奖一等奖、个人奖一等奖和优秀组织奖三个殊荣的消息后,安徽代表队领队柯志文笑得合不拢嘴,连说:"比自己参加考试得了奖还高兴!"

  柯和队员到京后,看到有近300人参加竞赛,并得知有些代表队还进行过封闭训练。柯志文说:"我们三个参赛队员特紧张,我心里也很紧张,以为能得到名次就不错了,没想到能取得这么好的成绩。"这三位参赛队员最终以343.9的总分获得团体奖一等奖。

  已经从安徽科技出版社退休、现在安徽省出版工作者协会工作的柯志文谈起三个队员如数家珍。"刘冬梅是搞版权的编辑,刚从北京国际图书博览会上回来没多久,既要写总结,又要寄样书,一直很忙。陈娟嘛,前几天刚做了个手术,住了一段时间院,身体还不是很好。还有一个男孩余登兵是安徽科技出版社专职校对。他们三个人一直在上班,没有封闭训练,只有到京参赛了才碰面,交流考试体会。"柯志文说。

  三个"小鬼"表现如此出色。柯志文认为,这与他们个人平时注意知识积累分不开,也与安徽出版界一直重视编校质量有关。据柯志文介绍,此次竞赛,集团同样非常重视。在安徽出版集团的支持下,安徽出版工作者协会从近200人报名中,经过层层筛选,优中选优,最后确定一个3人代表队代表安徽参赛。"没想到三个'小鬼'这么棒!这也从侧面反映了安徽出版业的编校水平。"柯志文如是说。

  作为1998年就评上正高职称的资深编辑,柯志文在为年轻人取得优秀成绩感到高兴,也为中国版协举办这样的活动叫好。她说,图书是精神产品,从可持续发展的角度而言,编校质量是图书的生命。这个竞赛能够提高出版业对编校质量的认识,促进年轻编辑学习的热情,对提高图书编校质量很有好处。她表示,希望经常举办这样的活动。

  不过,柯志文建议,编校技能竞赛不应该偏重文科,"如果文理科知识兼顾就好了"。柯志文说,做自然科学图书,无论是对编辑,还是校对,难度都很大。如果能增加理工科方面的知识,那么编校竞赛试题范围将更加全面。

  作者:章红雨 来源:中国新闻出版网-中国新闻出版报 时间: 2007-09-17

  转自http://www.chinaxwcb.com/2007-09/17/content_83673.htm

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一周新闻:三秦都市报:《陕西省实施<国家通用语言文字法>办法》规定

  本报讯(记者 张彦刚 实习生 刘婷婷 吴春明)我省将于今年10月1日起正式实行《陕西省实施<国家通用语言文字法>办法》(以下简称《办法》)。9月9日至15日是我国第十届全国推广普通话宣传周,9月10日省教育厅等有关部门召开新闻发布会宣布:我省将力争在2010年以前,全省初步实现普及普通话,基本实现社会用字规范化。我省实施《办法》结合我省实际情况规定,老字号牌匾等符合规定可以使用繁体、异体汉字的地方,应当在适当的位置设置使用规范汉字的副牌。

  据悉,目前我省规范使用汉字和普通话存在的问题主要表现在:有些地方方言盛行,普通话使用水平相对较低,社会上滥用繁体字、乱造简化字、随意写错别字、中外文混杂等,为此,我省结合实施国家通用语言文字法,充分考虑实际情况的基础上,于今年7月28日经省人大常委会审议通过了《陕西省实施<国家通用语言文字法>办法》。

  新颁布的《办法》对推进我省语言文字工作更具有可操作性。它把国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业四大重点领域使用普通话和规范汉字的范围和要求进一步具体化,将公务员使用普通话的范围规定在"办公、会议、接受媒体采访等面向公众的发言及公务活动中";把公共行业使用普通话的范围规定为"提倡以普通话为服务用语;直接面向公众服务的从业人员应当以普通话为基本服务用语";还对学校"教育教学用书、试卷、教师板书以及校刊(报)、病历处方、鉴定报告、网站网页"等规范用字及普通话为基本用语也作出明确规定。

  在《国家通用语言文字法》的原则范围内,《办法》对用语用字方面的特殊情况作出规定:"国家机关和具有管理公共事务职能的事业单位工作人员执行公务时,根据沟通和交流的需要可以使用方言。"同时规定,文物古迹、姓氏中的异体字、老字号牌匾的原有字迹等七种情况可以保留、使用繁体字和异体字。但规定"老字号牌匾、手书招牌使用繁体字和异体字的,应当在适当位置设置使用规范汉字的副牌。"

  《办法》特别规定"广告用字不得使用繁体字和已经废止的异体字、简化字,不得使用错别字,不得利用谐音字改变词语的原义;公共场所、建筑物及其它设施面向公众的用字,使用外国文字的,应当与规范汉字同时使用,采用以规范汉字为主、外国文字为辅的形式,规范汉字的字体应当大于外国文字。"并明确提出了电台、电视台播音员主持人、影视话剧演员、教师、公共服务行业中从事播音、解说、话务、导游等特殊岗位人员应达到的普通话等级标准。

  2007-9-11 4:21:45 三秦都市报

  转自http://www.sanqindaily.com/news/ReadNews.asp?NewsID=111911

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一周新闻:新华社:国家汉字应用水平测试开考保密级等同高考

  新华社上海9月16日电(记者 刘丹)全国首场"国家汉字应用水平测试"16日在上海开考,1170名应考者中,50%为上海市大中小学教师,其余50%的应考人员来自上海市委宣传系统、市级机关党工委、市教委以及各区县党政机关等。

  为积极稳妥地推动汉字应用水平测试在全国范围内开展,教育部、国家语言文字工作委员会此前决定在上海、天津、河北先行开展相关试点工作。此次在上海举行的测试是我国推行汉字应用水平测试以来进行的首场考试。

  国家汉字应用水平测试(HSC)是教育部、国家语言文字工作委员会组织实施的一项语言类标准化水平测试,同普通话水平测试一样,是一项国家考试,是继普通话水平测试(PSC)之后贯彻执行国家通用语言文字法的又一重大举措。

  国家汉字应用水平测试开考 部分试题难倒专家

  据千龙新闻网9月17日报道:昨天(9月16日,下同)下午,首场国家汉字应用水平测试在上海率先开考,第一批1170名应试者需在80分钟里回答130个问题。记者发现,不仅试卷保密方式完全"拷贝"高考,而且考题难度不低,想要达到600分以上的"一级水准"并不容易。

  据悉,作为一项国家考试,汉字应用水平测试旨在衡量人们在阅读、书写等活动中,掌握和使用规范汉字的数量,以及对字形、读音、意义及用法掌握和使用的准确程度。

  记者了解到,整张试卷分为五大部分,包括填空、补充成语等30道主观题,以及100道涉及字词音形义的客观题。通过对5500个字的排列组合,形成46246种不同语言使用环境下的意思,考生必须能明确区分其间的差异。

  保密级数等同高考

  据透露,作为全国的第一场国家汉字应用水平测试,此次考试的保密级数与高考相同。

  试卷运抵印刷厂的整个过程走的完全是绝密通道,连教育部语言文字应用管理司负责人都不曾翻阅过该份试卷。另外,上海地区负责校对考卷的2位资深教授也在开考前被"隔离",不能与外界联系。只有正式启动考试程序后,考卷才能对外"解封"。

  部分试题难倒专家

  乱七八_、按_就班、气冲_汉……"填空"成语要求应试者写对字,包括必须一笔的,不能分成两笔来写,习惯的"回锋"出现在某些字中也会被扣分。

  不过,这还不算最难的,咬文嚼字编审、华东师范大学教授陈必祥就对第121题"念念不忘":"问的是'反馈'和'馈线'这两个词语中,'馈'字的意思是否相同?因为不知道馈线是什么东西,我还特地去查了字典,才知道原来就是发射线与天线的连接线,可即使知道了含义,答案也不好说。"

  新词汇未同步列入考题

  教育部语言文字应用研究所语言教学教研室主任、"汉字应用水平测试研究"研制组负责人张一清告诉记者,虽然汉语正逐步实现国际化,但此次考试选取的外来词部分均为经过时间考验、能被辞典收录的权威字、词。因此,近年来新产生的词语没有被添入其中。

  "不过,考试大纲经过几年实践后,可能还会做一定补充修改。"张一清表示。

  公务员需要二级水平

  市语委办负责人张日培表示,总分为800分的汉字应用水平测试目前分为三个等级:一级需要考到600分以上,二级为500分至600分,低于500分的为三级。2008年-2009年,这个测试将在全市全国推开,并划定相应的从业人员"准入门槛"。

  记者了解到,达到一级水平适合担任记者、编辑、编审等工作,公务员、教师可能需要二级水平等。

  来源:人民网 【人民网-河南视窗】 责任编辑: [董英笙] 新闻日期:2007-09-17 10:11:01.0

  转自http://edu.hnsc.com.cn/news.jsp?id=7871

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一周新闻:新闻晨报:国家汉字应用水平测试开考 应试者称会认不会写

  晨报讯一项主要针对公务员、教师、新闻媒体编辑记者等相关从业人员的国家汉字应用水平测试昨天在普陀区晋元中学进行了上海地区的首场考试。

  记者获悉,今后,全市的教师、记者都将参加这项测试,来检验自己的汉字水平究竟是否能胜任所从事的工作,逐步实施持证上岗。

  汉字应用水平测试是教育部、国家语委组织实施的一项语言类标准化水平测试。作为一项国家考试,记者了解到,汉字应用水平测试的测试范围是教育部、国家语委日前公布的《汉字应用水平测试字表》中的5500字,以及这些字所能组成的46246个词。而这5500个字还被按照汉字的常用程度和相关人群识别率等划分为甲、乙、丙三个子表,其中识别率和出现频率最高的4000字,回答正确率需要达到80%以上。

  测试结果将分成三个等级,由高至低依次为一级、二级和三级。据上海市语委办的张日培说,汉字应用水平测试将在2008年至2009年在全市全面推广,而相关人员的达标标准将在2009年本市完成2万个测试量之后再行划定,并逐步实施持证上岗。同时也不排除该测试将成为大学生毕业重要依据的可能性。

  昨天上海地区进行的这次测试也是全国范围内的首场考试,共吸引了1170名应考者。在考试结束后,面对五大部分总共130道题的试卷,不少考生表示,试卷上测试的不少字自己都会认不会写,比如"暴殄天物"的"殄"字,"惨绝人寰"的"寰"字等,都想不起来该怎么写了。记者了解到,在满分为800分的试卷上,一级的分数必须在600分以上,二级必须达到500-600分,500分以下则为三级。

  ■链接:

  本市现有三大汉语测试

  ●普通话水平测试。是一项国家考试,主要从口头上测试应考者的汉语水平。

  ●汉字应用水平测试。是教育部、国家语委组织实施的一项语言类标准化水平测试。同普通话水平测试一样,也是一项国家考试。主要针对公务员、教师、新闻媒体的编辑记者和校对人员及中文字幕机操作人员、大学生,以及誊印和牌匾、广告制作业文案人员。

  ●国家职业汉语能力测试。由国家劳动和社会保障部组织实施,重点考查语言和思维的关系,属市场化运作模式推动。

    2007年09月17日 08:19解放网-新闻晨报 编辑: 郑伦班

  转自http://news.phoenixtv.com/mainland/200709/0917_17_227367.shtml

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一周新闻:湖北日报:湖北省语言文字工作先进集体和先进个人受表彰

  荆楚网消息 (湖北日报) 7月30日,湖北省语委、省教育厅发文,对武汉市教育局等150个先进集体和杨凡等289名先进个人予以通报表彰和奖励,并要求受表彰的集体和个人继续努力,开拓创新,在语言文字工作中再创佳绩。文件还要求各地、各单位及广大语言文字工作者要以先进为榜样,学习、借鉴他们的经验和做法,努力做好语言文字工作,为全省经济社会发展,为建设和谐湖北作出新的贡献。

  湖北省语言文字工作先进集体(共150个)

  武汉市

  武汉市教育局 武汉市精神文明建设指导委员会办公室 武汉市广播电视局武汉市邮政局 武汉市文化局 武汉市司法局 武汉市城市管理局 武汉市语委办 武汉市江岸区教育局 武汉市武昌区教育局 武汉市江夏区教育局 武汉市黄陂区语委办 武汉市东西湖区政务服务中心 武汉市招生考试办公室武汉语言文字培训测试中心 长江日报教科文卫新闻部 江汉大学 武汉市第一医院

  黄石市

  黄石市政府办公室 黄石市教育局 黄石市公安局 黄石市广播电视局 黄石市黄石港区教育局 黄石市下陆区教育局 黄石市团城山实验学校 中国移动湖北公司黄石分公司 黄石市中心医院黄石市汽车客运中心站

  荆州市

  松滋市教育局 洪湖市教育局 荆州市东门小学 石首市文昌小学 沙市新沙路小学 江陵县熊河中学 公安县实验小学 监利县玉沙小学

  宜昌市

  宜昌市教育局 宜昌市新闻出版局 宜昌市广播电视局 宜昌市伍家岗区教育局 宜昌市西陵区教育局 宜昌市猇亭区财政局 三峡日报社 宜昌卫生学校宜昌市点军区点军小学

  襄樊市

  襄樊市委宣传部 襄樊市政府办公室襄樊市教育局 襄樊市工商行政管理局襄樊市卫生局 襄樊市广播电视局 襄樊市新闻出版局 襄樊日报社 襄樊市松鹤路小学 襄樊市第四中学 襄樊市第五中学 襄樊市第三十一中学

  黄冈市

  黄冈市委办公室 黄冈市人大常委会机关 黄冈市政府办公室 黄冈市教育局黄冈市广播电视局 黄冈市中级人民法院 黄冈市建设委员会 黄冈市黄州区政府 黄冈日报社 黄冈中学 黄冈市实验小学 中国移动湖北公司黄冈分公司

  孝感市

  孝感市公安局 汉川市教育局 应城市教育局 孝感市玉泉小学 孝感市孝南区三里棚学校 安陆市实验小学 云梦县实验中学

  十堰市

  十堰市政府办公室 十堰市教育局 十堰市广播电视局 十堰市工商行政管理局 十堰市城建监察支队 十堰日报社十堰职业技术学院 十堰市第一中学十堰市人民小学 十堰市柳林幼儿园十堰市太和医院 十堰市人民商场股份有限公司

  咸宁市

  咸宁职业技术学院 蒲圻师范学校 咸宁市实验小学 赤壁市实验小学 嘉鱼县实验小学

  荆门市

  荆门市委组织部 荆门市教育局 荆门市实验小学 荆门市东宝区红旗小学荆门市掇刀区十里牌小学 中国移动湖北公司荆门分公司

  鄂州市

  鄂州市教育局 鄂州市交通局 鄂州市鄂城区教育局 鄂州市吴都小学 鄂州市新民街小学 中国移动湖北公司鄂州分公司

  恩施市

  恩施机场公司 恩施市实验小学 利川市民族中等职业技术学校 巴东县教师进修学校 建始县实验小学

  随州市

  随州市教育局 随州市广播电视局 随州市曾都区教育局 随州日报社 随州职业技术学院

  仙桃市

  仙桃广播电视台 仙桃市实验幼儿园

  天门市

  天门市人大常委会机关 天门市广播电视局 天门杭州华泰中学

  潜江市

  潜江市实验小学 潜江市机关幼儿园神农架 神农架林区教育局

  高校

  武汉大学 华中师范大学 武汉理工大学 中南财经政法大学 华中农业大学中南民族大学 湖北大学 三峡大学湖北民族学院语言文字工作委员会 湖北师范学院 襄樊学院 孝感学院 咸宁学院 黄冈师范学院 郧阳师范高等专科学校 武汉科技大学中南分校 武汉警官职业学院 湖北第二师范学院

  省直

  省财政厅 省高级人民法院 省司法厅省交通厅 省通信管理局 湖北日报传媒集团 省广播电视总台新闻综合广播省普通话培训测试中心 省实验幼儿师范学校

  湖北省语言文字工作先进个人(共290名)

  武汉市

  杨 凡 靳 雁 叶恒忠 方大德 陈伟华樊小娟 章 霞 刘珍秀 赵 峰 贺一丁余旭东 王盛莉 张 虹 钱家明 白 兰夏一洪 张 纯 梅 晴 郭小枫 鄢继烈周建民 金劢克 杜宇虹 聂雪娟李成谊 柳胜辉 李 莹 万玉霞 柳 俊彭江帆 邱珍珍

  黄石市

  杨国晋 周秀华 李福迪 陈敬华皮元喜 柯华云 程良胜 柯莲芳翁泽芳 彭国良 朱汉明 邵洪波吴 刚 周阿毛 刘惠芬 董国民刘会荣

  荆州市

  李莉红 黄万武 刘宗山 李 聃何昌胜 张红卫 朱 莉 王波平黄国友 何红莲 张 冰 罗繁芙黄 炜 王红梅

  宜昌市

  许学军 吴佩明 吴启华 王孝兵李 昕 董迎春 卢秀芳 戴红波冉群英 周南海 杨菊孝 李晓燕谢凤琴 张继红 王 燕 汪慧玲沈周信 李春芳 王 玲

  襄樊市

  许 维 李 丰 李 菲 徐晓旭王 强 冯 雯 高国胜 雷 静王 慧 樊启军 赛 冬 桂全宝郑 艳 郑 玮 叶启文 武雪慧严功菊 张 玲 张 俊 张德兰王传江 宋 琰 杨 艳

  黄冈市

  杨 蓉 胡锦华 冯意和 程建生瞿建新 李勇飞 吴秀梅 文秀丽程旺江 钱新焱 李新元 李红娟孙菊嵘 李卫光 陈海秀 欧阳风雷程业超 张玖宏 蔡桂芬 王 芬张 莹 肖 敏 胡 凯 肖 萍

  孝感市

  熊子乐 邹永明 杨志伟 柳 皓雷 劼 嵇培勇 李忠祥 陈芝琼余 静 黄玉洁 曹明杰 李文娟李桑春 丁 琼

  十堰市

  张春燕 张富山 程时林 乔星明刁凤娥 赖秀娟 吕 晴 朱 芳张丙申 李 飓 罗均昌 胡 静庞昌柱 张西平 周 春 杨仁俊邹红云 孙东霞 张艳波 皇丹萍杭富云 严家新 李俊杰

  咸宁市

  胡建武 罗智宏 阮云星 余时中龚小龙 黄碧静 刘 玲 洪志荣余先德 程飞燕 于进贤 章红松

  荆门市

  张精平 张 华 黄晓莉 包吉祥张 俐 胡秋令 王 艳 范永红高春玲 黎红霞 谢启瑜 刘国文

  鄂州市

  陈卫兵 丁 洪 吴 坚 章 丹陈中林 丁永辉 熊彩平 徐素珍吕红芳 张战宏 李元香 童 莉 胡 浩

  恩施州

  朱以英 王凤玉 李昌燎 吴绍兰魏 恩 王 鸿 冯 忠 唐洪波向宏艳 胡春艳 向广敏

  随州市

  吕 军 陈三发 鲍 旋 吴克勤 明社民陈剑峰 张慧君 刘俊玲 蒋随鄂 周宗文

  仙桃市

  王明轩 高辉君 黄团元 王选贤王启洋 王睿月

  天门市

  刘祥国 胡钢铁 向金祥 马秀梅李利华 毛国慧 镇 君

  潜江市

  袁伶俐 张安芳 邓霁岚 杨永贵廖北泉 李 兰

  神农架林区

  罗耀福 向秀萍

  高 校

  王宁媛 杨海斌 曹艳丽 薛卫平 郑文锦陈小君 胡芬芬 兰 霞 谭雪霏 章光华 谢 琼 屈 杰 郑 艺 肖 宁 邓 华 刘伦钊 古丽孜娜 徐 敏 尤翠云 杨 凯 谢忠凤 杨 瑾 莫运晓 孙雅萍 王群生 朱 莹 郭其慧

  省直单位

  易 明 张晓琴 陈 川 毕 婕 梁 艳陶峥嵘 张凤容 丁 铱 杨建为揭 江 杨丹玫 巴晓芳 马 力 刘 静严思凤 张期娥 刘鲲鹏 蒋世一 赵谨丽

  湖北日报10版 发布时间:2007-09-13 05:03 来源: 荆楚网 编辑:admin

  转自http://news.cnhubei.com/hbrb/hbrbsglk/hbrb10/200709/t83719.shtml

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宛 芸:37期《校对之友》部分差错

  中考专题复习--语病修改

  1.应该是"晋文公",这与与宾语"强国"显然不搭配

  --应该是"晋文公",这与宾语"强国"显然不搭配

  2.③句中"毫无作为"和"一事无成"重复嗦,应删去其中一个

  --③句中"毫无作为"和"一事无成"重复啰嗦,应删去其中一个

  王从清:"错字"问责值得学效

  3."一笔一写字

  --"一笔一画写字

  4.他们手中的一笔一直接影响着群众生活

  --他们手中的一笔一画直接影响着群众生活

  一周新闻:新华网:电视字幕错误百出广电总局:出差错逐级罚

  5.所以出错的率也较大

  --所以出错的几率也较大

  上海新闻出版教育培训中心:2007年"全国出版专业职业资格考试"考前远程教育报名通知

  6.有多个省市的新闻出版局如广西

  --有多个省市的新闻出版局如广西壮族自治区

  7.为了更好服务全国

  --为了更好地服务全国

  8.号:033296-00040015884

  --账号:033296-00040015884

  9.本文123等数字序号后用顿号,应该改齐线圆点。

  10.李 磊:《校对之友》2007年第35期部分差错

  --李 磊:《校对之友》2007年第36期部分差错

  宛 芸:36期《校对之友》纠错:重文不应该

  11.第38期《校对之友》转载《陈思和:从文化多层面看"新词汇"》一文,在35期已经发过,内容完全一样。望编辑以后留心,勿一文两登。

  --第36期《校对之友》转载《陈思和:从文化多层面看"新词汇"》一文,在35期已经发过,内容完全一样。望编辑以后留心,勿一文两登。(《校对之友》按:该条信息正文中将"36期"错为"38期",系本刊责任编辑输入之误,特向作者及读者致歉。)

  12.一周新闻:中国新闻出版报:机构名录张冠李戴不堪其扰怒上法庭

   近日,记者获悉,北京市东城区人民法院受理了焦作市同鑫矿山机器有限公司诉协和医科大学出版社一案。

  同鑫公司认为,从2005年8月以来,无论上班下班期间,每天接连不断地接到来自全国各地的电话,询问"焦作市人民医院"。后经查证,该公司的服务电话为协和医科大学出版社出版的图书《中国医疗卫生机构名录》中误印作"焦作市人民医院"。现由于电话侵扰无法正常经营,故诉至法院要求协和医科大学出版社赔偿损失10万元。

  协和医科大学出版社承认编校出现差错,但该书共八百万字,印刷错误率仅一百万分之一,而根据相关规定,印刷错误小于万分之一就属于编校合格,故而,《中国医疗卫生机构名录》属于编校合格。此外,《中国医疗卫生机构名录》的数据由各级政府提供,故而出版社不应该承担责任,请求法院驳回原告的诉讼请求。本案尚在进一步审理中。 (大任)

  来源:中国新闻出版报-中国新闻出版网 时间: 2007-09-04

  本文与35期《校对之友》《一周新闻:中国法院网:企业电话印错遭侵扰而索赔 出版方称编校合格》为同一信息。下文为35期文章:

  一周新闻:中国法院网:企业电话印错遭侵扰而索赔

  出版方称编校合格

  中国法院网讯 矿山机器公司的电话被误印成为医院电话,寻医问药的人侵扰不断,矿山机器公司苦不堪言,日前诉至北京市东城区人民法院要求出版社停止侵害、消除影响、赔偿损失。

  原告焦作市同鑫矿山机器有限公司诉称,原告作为知名企业产品远销全国各地,但从2005年8月以来,无论上班下班期间,每天接连不断的接到来自全国各地的电话,询问"焦作市人民医院"。后经原告查证,该公司的服务电话为被告所出版的图书《中国医疗卫生机构名录》中误印作"焦作市人民医院"。现由于电话侵扰无法正常经营,故诉至法院要求被告某出版社停止侵害,并赔偿损失10万元。

  被告协和医科大学出版社则辩称,《中国医疗卫生机构名录》中确实将被告的电话印刷成"焦作市人民医院"的电话,但是印刷错误仅七位数,而该书共八百万字,印刷错误率仅一百万分之一,而根据相关规定,印刷错误小于万分之一就属于编校合格,故而,《中国医疗卫生机构名录》属于编校合格。此外,《中国医疗卫生机构名录》属公益性书籍,其数据由卫生部组织的各级政府提供,故而被告协和医科大学出版社不应该承担责任,请求法院驳回原告的诉讼请求。

  本案尚在进一步审理中。

  作者:戴怡婷 发布时间:2007-08-22 11:14:32

  流落到美语里的汉语词

  13.这些词的拼法大多用韦氏(Wade Giles)音标

  --这些词的拼法大多沿用韦氏(Wade Giles)音标

  王 佩:正版语文(38):说"秀逗"

  14.主持着回忆竟然睡着了。

  --主持着会议竟然睡着了。

  宛 芸 jiangchouyuan@163.com 2007年9月14日 17:11

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cq131:37期《校对之友》纠错文章的修改对吗?

 

  37期《校对之友》转载纠错文章《编校质检园(26):"的""地""得"差错》中有:

   "撤资是为了更好的合作",他的态度记者始料未及。(12·3·C4·《天府撤资》)

  上例中"更好的合作"中的"的"用错了,应改为"地"。"更好"是状语,其后只能带状语的标志"地"。

  这个修改对吗?我觉得"合作"作宾语,应该是名词啊,要用"的"来修饰啊!请帮我解答,谢谢!

  cq131 cq131@163.com 2007年9月11日 9:26

  《校对之友》编后:读者cq131来信中所说不错。上述话"撤资是为了更好的合作"中的"合作",应该看作名词,其前面修饰语"更好的"作为定语,应该使用"的"。原文的语法分析并不准确。

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宛 芸:《****》杂志出刊十周年纪念光盘校对记录(23)

  2003年1期

  1.人才忧思录

  1)"以人为本""以人才为本"

  应为:"以人为本"、"以人才为本"

  2)(国家干部职工合同工等)

  应为:(国家干部/职工/合同工等)

  2.回眸以人为中心的管理

  1)1910年到1940年的科学管理时期

  应为:1910年到1940年的古典管理时期(与后文对应)

  2)古典管理理论时期

  科学管理理论时期(对应前文应该是"科学管理")

  3)(Frederick Winslow Taylo?熏1856-1915)。

  应为:Fredrik Winslow Taylo,1856-1915

  4)George Elton W.Mayo?熏1880-1949

  应为:George Elton W.Mayo,1880-1949

  5)承教学任务

  应为:承担教学任务

  Douglas Mc Gregor?熏1906-1964

  Douglas Mc Gregor,1906-1964

  3.三大理论 八大原理

  1)精神

  应为:精神委顿

  2)代表人物是马洛斯

  应为:代表人物是马斯洛

  3)两种然不同的管理后果

  应为:两种截然不同的管理后果

  4)精神的和其方面

  应为:精神的和其他方面

  5)退休等和其一切劳动福利

  应为:退休等和其他一切劳动福利

  6)②气质互补,刚柔相相济。

  应为:②气质互补,刚柔相济。

  4.出版业国际化的内涵与潜力分析

  1)文化、科技和社会生活的各个方面。

  注:①应该上标

  2)2001年达到23%。

  注:②上标

  3)2000年,全球制造业26%的产量用于国际贸易。

  注:③上标

  4)我国新批外商投资零售企业8家,28个店铺,

  注:④上标

  5)收入390亿美元。

  注:⑤上标

  6)企业405180家,

  注:⑥上标

  7)输出5000多项。

  注:⑦上标

  8)外语类书籍及其它精品图书

  外语类书籍及其他精品图书

  9)占新出图书品种的12.1%。

  注:⑧上标

  10)DonaldLessard

  应为:Donald Lessard

  11)较广泛的影响。

  注:⑨上标

  12)有4000多家;

  注:⑩上标

  5.走图书市场 观卖场布置

  1)走图书市场 卖场布置

  应为:走图书市场 观卖场布置

  2)耶

  应为:耶稣

  6.阵痛与新生

  低徘徊

  应为:低迷徘徊

  7.大家手笔 智者风范

  1)其发行量不及《南方周末》的14

  应为:其发行量不及《南方周末》的1/4

  2)夫不负有心人,

  应为:功夫不负有心人

  3)总发行量已达40.2万份?熏为国内发行量最大

  应为:总发行量已达40.2万份,成为国内发行量最大

  感谢广西读者宛芸 jiangchouyuan@163.com专供本刊

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龚明德:编校旧事(一)

  一、"做编辑工作,是最辛苦的"

  依照柯灵的认识,与鲁迅的博大精深和郭沫若的汪洋恣肆相对应,茅盾的特点是谨严邃密。在中国现代出版业的编校方面,茅盾是大家、名家之一,他曾经长期从事过严肃的报、刊、图书的大量编校。和近些年有的出版社的领导大力提倡的所谓"编创双丰收"的论调相反,一九六二年六月四日在致金梅的一封信中,茅盾以他几十年的亲身体验为根据,深沉地说--

  做编辑工作,是最辛苦的,天天读稿,然而因为来稿水平差者居多,故在这样辛勤劳动中提不高自己。

  茅盾所讲是不是有些绝对、有些片面呢?

  一点儿也不。当然,这里茅盾说的"做编辑工作,是最辛苦的"这种"编辑工作",是指全身心投入、别无他图的认认真真的"编辑工作"。茅盾青壮年时代主持《小说月报》,他一门心思,硬是在很短的时间内把这份杂志弄成了发表新文学作品的名牌刊物,顿时好稿纷来、名家涌聚,新文学辉煌时期的许多成果就包容在《小说月报》中。一九七八年九月二十一日茅盾致新文学书话大家、人称"书史公"的姜德明一封私信回顾《小说月报》主编时段的真实情况,他说--

  从前我办《小说月报》时,是一人编辑,有个助手,只管记稿件,校看初样,这些人在商务编辑所称为校对,实际只能作初校;最后两校,还得主编者自己看,各杂志皆然,非独《小说月报》也。至于海外文坛消息,是我一人包办。每期多少条不等,来源是英、美、法、日的文学刊物或综合性刊物而常有文艺消息者,还有伦敦《泰晤士报》及《纽约时报》的书评专刊等等,共十来种。法文,我在北大预科时读过三年,作为第二外国语,虽只入门,但靠英文本的法文字典(即法英字典)翻译些消息还是可以的。海外文坛消息是每期现找、现译,于杂志出版前二十日发稿。当时商务各杂志自发稿至出版,规定为四十天,从不脱期,不像现在,出版周期之长惊人。而且现在办杂志,一稿须经数人层层审核,方能确定用不用,那时是一人"独裁",阅稿快,发稿亦快。

  读茅盾这段忆述,就可以知道一个认真从事本业的编辑要达到"编创双丰收"不是神话就是谎语。五十年代以后,茅盾没再主持编刊,但他的优良编校作风却一以贯之。一九六一年十二月出刊的总第六十二期《新港》刊载他的《<力原>读后感》,他在退回所看清样时写了几行旁批:"已看过了,没有改动。可是题目所占空间太多,似乎不好看;是否可以缩小些?又作者签名不好看,兹另写一个附上。"

  其谨严令人记起编《小说月报》时的青壮年茅盾。

  到了晚年最后岁月,茅盾仍十分关注琐细的编校事业。一几七八年第十一期《诗刊》发表茅盾的《题<红楼梦>画页(四首)》时,编者未将茅盾的笔误更正而使诗句"愿归黄土破红尘"中的"黄"误植为"昔",茅盾见到样刊大为愤怒,在给友人的信中点名批评'《诗刊》编辑部人"的工作态度是:"实在糟极了!"

  《诗刊》是国家级刊物,又在北京,编者稍稍细读诗稿,给茅盾打电话问疑,足可避免这次失误。文化圈内的人大多心中明白,各大小杂志社、报社、出版社,以创作成果闻名的人多如牛毛,但编校事业急需的却是甘愿承受"最辛苦的"劳作的默无声息者。从正面理解开首所引茅盾书信,只能是这样的结论。

  龚明德[据《崇文》(2007年3-4)]

  ID:2278 发布人: zxf (2007-8-6 16:38:27)

  转自http://www.pubhistory.com/img/text/8/2278.htm

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