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免费电子杂志《校对之友》
20072期(总90期)目录
责编 李南生 出版日期 2007-01-08
校对津梁
老树临风:胜哥谈字:于
竞报校对:校对培训会(六)
王志祯:由编校矛盾看流程规范
王长英:“坐阵”与“坐镇”
中国版协年鉴研究会:全国年鉴编校质量检查评比办法
2005年度河南省报纸编校质量抽查评比差错举例(七)
黑马校对系统
严把报纸政治关

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1.2005全年:
 
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业内观察
一周新闻:法制晚报:2007出版总署重拳打差错
一周新闻:中华读书报:出版物质量牵动署长心 龙新民两度回复读者来信 “让读者满意”成“出版物质量管理年”目标
陈泉涌:编辑素质与版面操作
彭焕萍:新闻修辞的策略和底线
pmbx_121:浅谈校对在报社的尴尬境地
唐 逸:提倡新汉语运动就是唤起中国人的现代社会意识
骆永红:从“马季逝世”看《京华时报》新闻操作的秘密(图)
交流在线
李 磊:《校对之友》2007年第1期(总89期)部分差错
本刊编辑部:重要更正
校余感言
战宏:校对圣斗士——如何从青铜级,修炼为黄金级
王元丛:我是校对新兵,向前冲!
校对进行时
编校质量园(126):不熟悉的事情不要太相信感觉
环保巡视
蚌中沙:<上海服饰>十月号差错
郭运民:为12月29日《河南日报》“纠错”
雷雨田:“介休县”何时跑到安徽省了?——为冯骥才图文本《三寸金莲》纠错
盛大林:《大国崛起》竟然犯这种低级错误!
罗集人:汪永晨《青藏路边的野花请不要采》的“软伤”和“硬伤”
中流低柱:今天的《体坛周报》闹了个笑话(图)
一周新闻:羊城晚报:小学生课外读物错字连篇 家长深恐孩子被误导 “气愤”作“气喷”,“白气”作“白去”(图)
一周新闻:美聯社:CNN串錯字 拉登變總統人選
一周新闻:金华日报:三清新年遭遇“漏字台历”(图)
一周新闻:泰山晨刊:粥店办事外?粥店办事处?公交站牌也有错别字!
一周新闻:宿迁晚报:《宿迁市交通旅游图》差错多
一周新闻:环球时报:老外极度惊叹!中国竟有与水果发生性关系的地方?(图)
南方日报:有错必纠(2007-01-05)
知识窗
粤语口头禅:饶原生:蜜斟
从豆蔻到期颐 汉语中的年龄代称
好书酷网
王 佩:正版语文(8):敢说你识字?
休闲心情
李慧玲:夜逛台北:书市与城市(图)
 
默默地    用自己的工作   坚守着   大众传媒的   生命底线

老树临风:胜哥谈字:于

  回归本色。偶是做文字工作滴,新年伊始,当然还是要谈文字。

  谈什么字呢?就说几个简单的字吧,太复杂滴偶也搞不清楚,嘿嘿。

  今天先说"于"字。

  介词"于"在古汉语中写做"於",后来简化成了"于",于是,问题也就产生了。

  常常看到重排古籍(简体)中,"於"字一律不简化,仍作"於"。偶以为不妥。别的字都简化了,为何这个"於"不简化呢?

  也有将"於"通通简化为"于"的,这样也有问题,甚至问题更大。

  偶在校对《文学名著欣赏--中国古代文学卷》时,看到《山鬼》中有一句"采三秀兮于山间",如果这个"于"是介词,则从古汉语的语法来说,应该写做"采三秀于山间兮"。实际上,这个"于"读"wū ",应该写做"於"。"於山"即"巫山",屈原写做"於山",而宋玉写做"巫山"。一个地名有不同的写法是常见的,《山海经》中的"附禺"、"鲋鱼"、"务隅"、"凫余",都是指的同一座山。

  其实在古汉语中,"于"和"於"本来是两个不同的字。

  "于"的本义是"超过",据说是个象形字(《说文》中写做"亏"),"冰,水为之,而寒于水"中的"于",就是用其本义。但我们更多看到的是作为虚词。其中最常见的是介词,有"在"(哭于斯,歌于斯)、"及于,达到"(声闻于天)、"向"(问道于盲)、"给"(嫁祸于人)、"对、对于"(吾十有五而志于学)、"自、自从"(青出于蓝)、"为"(定之方中,作于楚宫)、"根据、按照"(于诸侯之约,大王当王关中)等义。"于"也作连词、动词、助词等。作为介词,"于"和"於"可以通用。而《诗经》中的"于归"、"于役"(动词),"于思"、"于飞"(语助),《庄子》中的"于喁"(象声)、"于于"(形容词,悠然自得貌)等,"于"都不能写做"於"。

  "於"读"wū ",是"乌"的古字。如《穆天子传》中的"虎豹为群,於鹊与处","於鹊"即"乌鹊"。而《左传》中的"楚人……谓虎於菟",楚人称虎为"於菟",读做"wūtú ",也不能简化为"于"。

  "於"作叹词,也读"wū ",如《书·尧典》:"佥曰:於!鲧哉!"古汉语中常见的"呜呼",在《尚书》、《礼记》中写做"於戏",在《诗经》中则写做"於乎"。如果写成"于"、"于乎"、"于戏",便让人不知所云了。

  "於"也是"于"的异体字。在做介词时,"于"和"於"可以通用,按照"从简"的原则,现在统一写为"于"。

  此外,作为姓氏,"於"和"于"也不能通用。姓"于"的,古今皆写做"于",并非由"於"简化而来。而姓"於"的,现在仍写做"於",读做 "yū "。

  老树临风的BLOG 2007-01-03 01:29:40

  转自http://blog.sina.com.cn/u/4736c6490100079u

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竞报校对:校对培训会(六)

  校对方法:一是分析字词含义;二是运用逻辑方法。

  一、分析字词

  从小学到大学,语文教科书共收录4274字。校对应识多少字呢?《现代汉语通用字表》列出7000字,新华社曾统计全年通稿用字量是6001字。校对每日看版,遇到疑难字,就要勤查字典,多请教同事,从而改错别字熟能生巧,游刃有余。

  汉字是"音、形、义"的结合体。鲁迅谈《说文解字序》时说,"诵习一字,当识形意义三:口诵耳闻其音,目察其形,心通其义,三识并用,一字之功乃全。……遂具三美:意美以感心,一也;音美以感身,二也;形美以感目,三也。" 所以,判断错别字就要从"读音、审形、明义"入手,仔细区分音同字、形似字、义近字。

  1.音同字。

  吕叔湘老师曾统计,普通话里有字的音节大约1200个,一般字典收字大约10000个,平均一个音节担负大约8个字。特别是现在,编辑多用拼音输入法,音同字更容易混入稿中给校对"埋雷"。

  "要小姐"的音同字笑话:于谦之父是老中医,患病垂危,郭德纲前去医院探望:"儿女都在床前侍候着,您老还有不放心的要交待吗?"于父喉间涌动激情力喊:"我要小姐(解)!"……

  戏曲、小说中的人名也常用谐音法。例如《红楼梦》第一回目是《甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀》:"作者自云:因曾经历过一番梦幻之后,故将真事隐去,而借通灵之说撰此石头记一书,故曰甄士隐云云。……用假语村言敷演出一段故事,故曰贾雨村云云。"

  曹雪芹的"真假观"是辩证统一的,真中有假,假中有真。如"太虚幻境"中那副对联:"假作真时真亦假,无为有处有还无。"

  校对的劳动是"辨假保真"的过程--猎错真假有无间,校对方法也是"有所改有所不改"。"不改"就是"怀疑是错误的、可改可不改的、自己不懂而查无依据的,一字不轻易改","有所改"就是"肯定是错误的、知识性错误的、事实性错误的,一字不略过"。寓"改"于"不改"之中。

  2.形似字。

  汉字的一点一横之差而两字迥义,校对的思维惯性最易造成视错无睹。西方哲学家巴门尼德说:"最熟悉的东西,总是最不认识的东西。"在谈到校对经验时,鲁迅说:"你(尚钺)昨天走后,我忽然想起这几个错字来。我虽然在顶上点出来,但并未改。我是想等着作者来,问一问是否有特别的用意再改。"

  "再接再厉"常错写作"再接再励",原意为一次又一次继续努力。语出唐代韩愈、孟郊《斗鸡联句》:"一喷一醒然,再接再厉乃。"原来是说"鸡再磨嘴,然后再相斗。""厉"(砺)意为"磨",如"厉兵秣马"意为"磨兵器和喂马"。

  3.义近字。

  判断义近字,要掌握字的含义和用法。不仅意义相近的两字要区分,一字多义的也要注意。

  "傻女婿拜寿":有个傻女婿要给岳父过六十大寿,媳妇叮嘱他要多说"寿"字。于是,他见了蜡烛叫"寿烛",见了点心、水果叫"寿糕""寿果",岳父听了笑弯了腰。忽然,面条汤洒在了衣服上,傻女婿忙用毛巾替岳父擦干衣服,"好好的'寿衣'浇了面汤,怪可惜的。"岳父气得半天没说出话来。傻女婿拿起红木礼匣,"这寿木之不错。"岳父昏死过去。--"寿桃""寿面"的"寿"用于正面,是"吉利"字,而"寿衣""寿棺"指为人快死时准备好的衣裳和棺材,直说"死人衣裳、棺材"不好听,所以加了婉词"寿"。

  对义近字"作""做",吕叔湘的区分原则是:(1)基本区别是"文""俗"。内容抽象或书面语言色彩重的词语,一般用"作",成语都用"作"。(2)当单音节动词用时,动词宾语内容是抽象的,和宾语是动名词的,用"作",如"作报告"。宾语内容是具体问题的,用"做",如"做衣服"。(3)表身份、成绩、行为的"作为",用"作"不用"做"。

  二、运用逻辑方法

  1.多哈中日女排决赛,中国队22比25首局败北,最后艰难连扳三局,挂冠凯旋而归。

  --(概念误用)"挂冠":东汉王莽窃权后,某官将官服挂于东都门外,弃官不做。这里是误作了"夺冠"意。

  2.多哈女乒单打决赛中,王楠输给中国香港选手帖雅娜,为中国队能否夺冠带来阴影。

  --(误用否定)"输"是一个条件不能和"能否"两个方面对应,"输"了只能对"夺冠"带来阴影,应去掉"能否"。

  文/竞报校对 王墨国的博客 2006-12-14

  转自http://wangmoguo.blog.sohu.com/25213611.html

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王志祯:由编校矛盾看流程规范

  编辑与校对似乎天生就是一对冤家。虽然目标都是文本质量的最优化,但由于模糊的分工界限,使其在责任分解上常有矛盾。

  如何界定编辑与校对的分工与责任?一般来说,"齐、清、定"是对编辑加工的基本要求,而校对两大职责是"校异同"与"校是非"。

  随着电脑技术的普及,编辑大多可以在电脑上直接修改,稿件多采用电子排版,原稿与校样之间的差别几近于零。这对"校异同"的要求大大降低,相应"校是非"的要求大大提高。但校对只能在有限的范围内对原稿错进行订正,这些订正须得到编辑的认可,否则无权直接修改原稿。这使得编辑的加工能力和责任心决定着期刊文本质量的高低。

  为使期刊编校流程规范化、效率化,各期刊作了许多有益的探索,概括如下:

  编校合一型。编辑同时兼做校对。或在编辑部内部,编辑在校对自己稿件同时,交叉校对其他编辑的稿件。这能从根本上解决编校矛盾,但对于采编任务重的期刊社不适用。而且编辑素质参差不齐,也很难保证期刊质量。

  编校重叠型。在第一种方式的基础上,增加校对环节。这弥补了编辑人员素质不同造成文本质量差异的不足,但编校流程的烦冗杂乱,一旦遇到临时抽换稿件,整个编校流程就乱作一团。

  编校审读型。在正常的编校流程之外,找一个资深审校人员作最终把关。这被证明是行之有效的,一面能缓解编校矛盾,一面又可提升文本质量。但资深审校人员相对稀缺,要长时间的磨合才能够成熟。

  上述三种模式各有利弊,需要决策者因地制宜。面对期刊编校流程的新特点,建议从以下方面加强流程建设:

  提高编辑业务素质。新编辑入社应从校对做起,老编辑也应定期进行校对业务培训,使编辑学习规范化的校改符号和容易出差错的规律,提高编辑加工能力。

  建立正规化的校对队伍。很多期刊社到社会上聘用校对人员,期刊社对他们基本没有约束力,导致一些文本质量不高。建立专业校对人员队伍,就是编校流程规范化必要环节。

  培养高素质的审校把关人员。所有的编校流程完成后,由高素质的审校把关,这是文本质量的最终保证。

  建立一套行之有效、公正明确又简便易行的奖惩制度。制度的建设是"磨刀不误砍柴工"的工作重心,以制度管理人,是最省时省力又最具效率的办法。

  王志祯 出版参考

  转自http://www.pep.com.cn/200503/ca712187.htm

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王长英:“坐阵”与“坐镇”

  近来用"坐阵"代替"坐镇"的多起来,如"市场坐阵指挥清欠"(1990年3月29日《人民日报》"某县领导到场坐阵"(1990年6月4日《人民日报》)。但是这一改却改错了。《辞源》有"坐镇"一词,释义为"安坐而起镇定作用。"这一词的出处见任访《为萧扬州荐士表》:"(王)坐镇雅俗,弘益良多。""坐阵"一词,查了三本辞书均不见,只有《辞源》中有"坐陈",其释义为:"坚守阵地。陈,通阵。"其出处见《通典·法制》附引《太公兵法》:"军夜惊,吏士坚坐阵,将持兵,无欢哗动摇,有起离陈者斩。"由此看来,"坐阵(陈)"专指军事阵地,对叛逃者要杀头的。以"坐阵"替代"坐镇",意思适得其反。

  (王长英)2007-01-05 新闻版权所属:梅州日报

  转自http://www.mzrb.com.cn/news/0701/05/070105085.htm

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中国版协年鉴研究会:全国年鉴编校质量检查评比办法

  (中国版协年鉴研究会2005年11月21日发布)

  第一章 总 则

  第一条 全国年鉴编校质量检查评比活动由中国出版工作者协会年鉴研究会(以下简称本会)主办,本会学术委员会(以下简称学委会)和《年鉴信息与研究》杂志社(以下简称杂志社)共同承办。为使检查评比活动公正、有序进行,特制定本办法。

  第二条 举办全国年鉴编校质量检查评比活动的目的是检验年鉴编校质量水平,促进我国年鉴编校质量的提高,推动我国年鉴事业的健康发展。

  第三条 全国年鉴编校质量检查评比活动是本会组织的行业内部自查自纠性质的检查评比活动,以国家新闻出版总署制定的《图书质量管理规定》及其附件《图书编校质量差错率计算方法》为依据。

  第四条 全国年鉴编校质量检查评比的结果是本会年鉴编纂出版质量评奖的重要参考。

  第五条 本会会员都要参加全国年鉴编校质量检查评比活动。欢迎非会员年鉴单位自愿参加。

  第二章 组织机构

  第六条 本会组织全国年鉴编校质量检查评比委员会(以下简称评委会)。评委会是检查评比活动的组织、评审机构。评委会由下列人员组成:

  1.本会及学委会和杂志社的有关领导;

  2.年鉴界的专家学者;

  3.出版界的专家学者;

  4.语言文字专业的专家学者。

  第七条 评委会主任由学委会主任担任。

  第八条 评委会两年为一届,委员可以连任。

  第九条 评委会的办事机构由学委会、杂志社共同组成。

  第十条 评委会应本着公开、公平、公正和严肃、认真、负责的原则行使职责。评委会全体委员应恪守纪律,坚决抵制各种营私舞弊行为。

  第三章 检查评比内容、差错认定标准和质量等级。

  第十一条 根据《图书质量管理规定》的规定,检查评比内容包括常见的文字、词语、语法、标点符号、数字用法、量和单位、版面格式等方面。

  第十二条 差错认定标准:

  1.版面编排格式的判别,以《图书书名页》(GB12450-90)、《文后参考文献著录规则》(GB7714-87)等国家标准为依据。

  2.标点符号正误的判别,以《标点符号用法》(GB/T15834-1995)为依据。

  3.数字用法正误的判别,以《出版物上数字用法的规定》(GB/T15835-1995)为依据。

  4.汉语拼音拼写正误的判别,以《汉语拼音正词法基本规则》(GB/T16159-1996)、《中文书刊名称汉语拼音拼写法》(GB3259-92)、《中国人名汉语拼音字母拼写法》和《中国地名汉语拼音字母拼写规则(汉语地名部分)》等为依据。

  5.自然科学名词正误的判别,以1990年国家科委、中国科学院、国家教委、新闻出版署联合发布的《关于使用全国自然科学名词审定委员会公布的科技名词的通知》为依据。

  6.量和单位正误的判别,以1993年国家技术监督局公布的国家标准《量和单位》(GB3100~3102-93)为依据。

  7.语言文字正误的判别(包括规范用字正误的判别),以国家语言文字工作委员会1986年重新发表的《简化字总表》,1955年文化部和文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》(少数字后来有调整,1988年国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》)、2002年国家语言文字委员会发布的《第一批异形词整理表》为依据,同时参考《现代汉语词典》(2005年修订第5版)、《新华字典》(1998年修订本)、《现代汉语规范词典》(2004年第1版)等常用工具书。

  第十三条 差错率计算依《图书编校质量差错率计算方法》执行。

  第十四条 年鉴编校质量检查结果分为合格、不合格。差错率不超过万分之一的年鉴,其编校质量属合格。差错率超过万分之一的年鉴,其编校质量属不合格。编校质量属合格的年鉴依其差错率评为四级:

  1.差错率为0/10 000的,为特等;

  2.有差错,但差错率低于0.25/10 000的,为一等;

  3.差错率超过0.25/10 000,未超过0.5/10 000的,为二等;

  4.差错率超过0.5/10 000,未超过1/10 000的,为三等。

  第四章 程 序

  第十五条 活动的程序分为以下几个阶段:

  1.准备;

  2.参评报名;

  3.参评单位自查与评委会初查;

  4.评委会讨论评审;

  5.征求参评单位意见;

  6.确认质量等级。

  第十六条 准备

  1.每年本会发出关于举办年鉴编校质量检查评比活动的通知,公布参评报名办法。

  2.在上述通知发出后一至二月时间内,由学委会牵头完成评委会的组建工作,报本会批准后,评委会开始工作。

  3.评委会组建后,应组织评委学习研究掌握检查评比细则等规定,研究起草本届检查评比活动的方案,统一思想。

  4.学委会每年应至少组织一期以年鉴编校质量管理为主要内容的培训班,邀请专家宣讲如何提高编校质量和检查评比要求及细则。

  第十七条 参评报名

  参评单位接到通知后,应按规定按时履行报名手续,及时邮寄参评样书。

  第十八条 自查与初查

  1.报名结束后,评委会组织抽签,确定检查的页码。

  2.评委会将抽定的页码填入"自查表",寄给参评单位,由参评单位进行自查;同时,评委会组织评委进行初查。在规定时间内,参评单位完成自查,评委完成初查。参评单位将自查表寄回评委会,逾期按弃权处理。

  3.自查与初查,均从抽定的页码的左栏第一个字开始,至第5000字为止。另外,还应检查封面(包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊)、目录、索引等,并按规定相应增加检查总字数。每部年鉴检查字数不少于4万字。

  第十九条 评委会讨论评审

  1.自查和初查结束后,评委会分小组对自查和初查结果进行评审。

  2.在小组评审中,先由主审人汇报本人负责初查的年鉴的自查与初查结果,对其中出现的难以判定的问题,特别是自查与初查结果不一致的问题,提出本人的意见,然后由小组集体讨论,做出本组结论。

  3.各小组评审结束后,召开评委会全体会议,由各小组组长汇报本组的评审结论,提出本组评审中有争议的问题。评委会全体会议要统一各小组掌握的标准、尺度,解决各小组提出的有争议的问题,形成评委会的初步评审结果。

  第二十条 征求参评单位意见

  1.评委会要将评审的初步结果寄给参评单位征求意见。

  2.参评单位要在接到通知的15日内对评委会的初步结果进行复核,并有权向评委会提出申辩意见。逾期未复核或不提出意见的,视为同意评委会初步结果。

  第二十一条 确认质量等级

  1.在征求参评单位意见后,评委会召集全体会议,审议参评单位意见。

  2.对参评单位提出的申辩意见,评委会应认真加以研究,并本着有则改之,无则加勉的精神,实事求是地进行处理,然后确定其质量等级。

  3.参评单位同意初步结果或未提出意见的,评委会即按评审结果确认其质量等级。

  第五章 检查评比结果

  第二十二条 评委会将参评年鉴的检查评比情况进行汇总整理,报本会核准后,发文向参评单位公示合格年鉴名单,公示期为15日。公示结束后在《年鉴信息与研究》、《年鉴通讯》和中国年鉴网上公布特等、一等、二等、三等的年鉴名单,同时向这些单位颁发证书,以资奖励。

  第六章 经 费

  第二十三条 会员单位参加活动不交参评费用。非会员单位参加活动应缴纳参评费用。

  第二十四条 活动费用由会费支付。

  第二十五条 获奖证书的成本费用,由获奖单位自付。

  第七章 附 则

  第二十六条 本办法由学委会负责解释。

  第二十七条 本办法自公布之日起施行。

  (《绵阳年鉴》编辑部 张永兴编校) 2006-04-04

  转自http://www.my.gov.cn/MYGOV/150660636630581248/20060404/80562.html

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2005年度河南省报纸编校质量抽查评比差错举例(七)

  **晚报

  差错举例:

  1. 文字、词语差错

  "黎老师"应为"徐老师"。

  "她们"应为"他们"。

  2.语法差错

  (l)"对选考古汉语的使用范围规定为"应为"对选考古汉语的人员范围规定为",用词不当。

  (2)"选考医古文的使用范围规定"应为"选考医古文的人员范围规定",用词不当。

  3. 知识性差错

  "1965年初秋,我升入林县一中高三""1968年10月,我毕业了"。上"高三",三年后毕业不合事理。

  4.数字不规范

  "9"应为"九",与文中数字用法不统一。

  

  **导报

  差错举例:

  文字、词语差错

  "庚亮"应为"庾亮"。

  "开成"应为"形成"。

  "文微明"应为"文徵明"。

  "即是我之所见"应为"即我之所见"。

  "效应"应为"结果"。

  

  ***日报

  差错举例:

  1.文字、词语差错

  "心肌梗塞"应为"心肌梗死"。

  2.计量单位差错

  "公顷"与"亩"混用。

  

  ***广播电视报

  差错举例:

  1.文字、词语差错

  《我市警方……》一文右栏第3行"亟需"应为"亟须"。右栏倒数第7行中"签定"应为"签订"。

  2.语法差错

  (l)《我市警方……》一文最后一段倒数第5行"……在飞机上执行巡逻、侦查、跟踪、抓捕、救助等警务任务"一句中应删去"任务"两字。

  (2)《李雪健……?)一文第二段第3行"……其中一个'娱乐圈病相报告',而目前健在的李雪健,与其他已逝明星放在同栏"中的"而"应为"把"。

  3.标点符号差错

  图片说明中"市教育局、市直工委、渑池县委、县政府"应为"市教育局、市直工委、渑池县委县政府"。

  

  **日报

  差错举例:

  1.字、词语差错

  "他"应为"它"。

  "违犯"应为"违反"。

  "其它"应为"其他"。

  "教师"应为"老师"(与后文统一)。

  "词汇"应为"词语"。

  2.语法差错

  (二)"为群众办了大量好事,实事和难事"。"办"与"难事"搭配不当。

  (2)"发现该村小学年久失修"。主语不明确,应为"小学校舍年久失修"。

  (3)"组成三个调研组,分别由……带队"。三个调研组由刘桂兰等5人带队,前后对应不确切。

  (4)"该校一把手坚持组织……下午办公"。表述有歧义。

  (5)"该校职工正以……轻松的工作环境……"。"轻松的工作环境"属于客观性的东西,此处表述不当。

  (6)"德才兼备的尖子人才的出现才有牢固的社会基础,才能大量涌现。"病句。

  3.标点符号差错

  "51.5比48.5"应为"51.5:48.5"。

  4.数字用法不规范

  "上世纪六十年代"应为"上世纪60年代"。

  5.知识性差错

  "2002年5月……冒着酷暑……",5月不属于酷暑季节,知识性差错。

  

  **晚报

  差错举例:

  文字、词语差错

  "厕所难"应为"如厕难"。

  

  ***报

  差错举例:

  文字、词语差错

  (1)"螺旋式的发展"应为"螺旋式的 发展模式"。

  (2)"的 30%的比例"应为"30%的比例"。

  

  **时报

  差错举例:

  1.文字、词语差错

  "签定"应为"签订"。

  "暗渡陈仓"应为"暗度陈仓"。

  "如……为例"应为"以……为例"。

  "权力"应为"权利"。

  "象"应为"像"。

  "下功夫"应为"下工夫"。

  "于事创事"应为"干事创业"。

  "吸那"应为"吸呐"。

  "陷于了"应为"陷入了"。

  "依权谋私"应为"以权谋私"。

  "物竟天择"应为"物竞天择"。

  "做为"应为"作为"。

  报头、报眉中"时报"使用繁体字。

  2.语法差错

  (1)《融资……》一文中的"提高了眼光",搭配不当。

  (2)《坚持科学发展观……》一文中的"深远的经济利益",搭配不当。

  3.数字用法不规范

  (1)地角"上海020"应为"上海021"(差错)。

  (2)《世上黄金……》一文"1958年四月"应为"1958年4月"。

  (3)《坚持科学……》一文"五十年代"应为"50年代"。

  (4)"800-1000亿元"应为"800亿元-1000亿元"。

  (5)"37寸"应为"37英寸"。

  

  《校对之友》编后:

  自第48期(总84期)起,本刊连续刊载河南省新闻出版局组织的2005年度全省报纸编校质量抽查评比差错举例,供各地新闻出版界同行参考。感谢河南省新闻出版局报刊管理处对本刊的支持。同时,对于东方今报郑国锋先生为文档的整理所付出的劳动,在此一并表示感谢。

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一周新闻:法制晚报:2007出版总署重拳打差错

  相关措施包括曝光并处罚质量低劣的出版物和相关单位不合格人员会被淘汰 2006年出版物质检中教辅图书不合格率约8%地图类出版物不合格率约11%---

  本报讯 国家新闻出版总署决定把2007年作为新闻出版行业"出版物质量管理年",严查出版物差错问题,这是记者今天从国家新闻出版总署获悉的。

  "一本新编的《世界地图集》,一处将经度118错标为18,另一处将经度80错标为88;还有一本名为《学生必备工具书---多功能学生字典》,差错率竟达到万分之三十八。"新闻出版总署一位领导曾这样描述当前出版物存在的严重质量问题。

  据记者了解,书报刊等出版物差错太多早已为消费者所不满,特别是一些字典、工具书等出版物中存在很多差错的问题备受社会关注。

  在2006年对全国教辅和地图类出版物质量检查中,教辅图书的不合格率约为8%,地图类出版物的不合格率约为11%;在对法治类报刊、医学科普类和电子类报纸的质量检查中,文字差错率也很高,"无错不成书"似乎成了普遍现象。

  新闻出版总署相关负责人称,近期不断接到反映出版物质量低劣问题的群众来信,一些出版物思想内容荒诞无稽,常识性错误比比皆是,印装质量问题令人汗颜。"这些出版物不仅误人子弟,而且按照《图书质量管理规定》,本身就是废品。"该负责人说。

  为了解决这个严重影响新闻出版行业的形象和声誉、损害消费者利益的问题,新闻出版总署决定把2007年作为新闻出版行业"出版物质量管理年"。

  相关链接 相关管理措施

  总署2007年要在全国范围内严查出版物质量,采取联合发倡议、自查、互查等多种形式。

  曝光并处罚一批质量低劣的出版物和相关的出版单位、印制企业,经检查属编校质量不合格的图书,差错率在万分之一以上万分之五以下的,出版单位必须自检查结果公布之日起30天内全部收回,改正重印后可以继续发行;差错率在万分之五以上的,必须全部收回。读者购买的印制质量不合格的图书,出版单位必须及时予以收回、调换。

  对出版编校质量不合格图书的出版单位,由省级新闻出版行政部门予以警告,可以根据情节处以3万元以下罚款。

  一年内造成三种以上图书不合格或者连续两年造成图书不合格的直接责任者,由省级出版行政部门注销其出版专业技术人员职业资格,三年之内不得从事出版编辑工作。

  法制晚报:郝洪捷 (07/01/01 19:57)

  转自http://fzwb.ynet.com/article.jsp?oid=18292757

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一周新闻:中华读书报:出版物质量牵动署长心 龙新民两度回复读者来信 “让读者满意”成“出版物质量管理年”目标

  编者按

  这已经是龙新民署长就图书质量问题第二次回复汪新章了。来信人虽然是一位普通读者,但反映的却是图书质量这一重大问题,因而得到了龙新民等总署领导的高度重视。这一方面体现了政府职能部门对人民群众精神文化生活的关注,另一个方面也提醒我们出版物质量还有待进一步提高。

  出版质量无小事。伴随着我国文化体制改革的全面推进,各类出版物的数量逐年增长,保证出版物质量,不仅仅是一家一社的事情,更是新闻出版界贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐文化的大事情。正因如此,总署党组经过认真研究,决定把2007年定为"出版物质量管理年",在全国范围内开展有声势、有力度的出版物质量检查活动,采取总署统一布署、各主管部门协作、出版社自查、出版管理部门互查、新闻媒体加强舆论监督等多种形式,曝光一批质量低劣的出版物,并处罚相关的出版单位和印刷企业;表扬并奖励一批重质量、讲信誉的优秀出版单位。总署希望通过开展"出版物质量管理年"活动,建立健全各类出版物的质量管理体系,提升新闻出版业的整体管理水平和出版水平,使社会反映强烈的报刊、图书差错问题得到有效解决。

  本报作为一家读书类媒体,关注出版物质量问题责无旁贷,我们希望刊发一个普通读者给龙新民署长的信和龙新民署长的信,能够引起出版界对出版物质量问题的警觉,同时也希望更多的读者能够积极参与到督促出版社提高出版物质量的工作中来。

龙署长:您好!

  今年3月9日,我因书市中图书差错率居高不下事,去信向您反映一些情况,承蒙您及时给予回信。我又于4月12日给您去信,谅早知悉!

  这次给您寄去两本XX出版中心发行的书:《鲁迅评传》、《文坛五十年》,让领导上知道,像中国出版集团成员这样的出版社,也出了《鲁迅评传》这种不说"绝后",也属"空前"的问题书,可见在一些人的心目中,对图书质量是如何的不当一回事。这当然是个案,但也可见情况的一斑。

  据统计,《鲁迅评传》有错、漏、多字、倒字708处,脚注差错447个,合计1155个,差错率43.4/10000(1155/266千);《文坛五十年》有错、漏、多、倒字238个,差错率8.58/10000(238/280千)。这两本书都是2006年1月第2版,但据XX出版中心副总编兼社长祝新刚说,实际上并未修订,只是第1版的重印。

  我这里重点说一下《鲁迅评传》的差错。

  该书"出版说明"中说,原书引用鲁迅文字均未标明出处,为方便读者查阅原文,出版时"一一查明出处,加了脚注,共295处之多。这是一件十分费力的事"。在翻阅该书时发现,有些鲁迅文字与脑中留存的不同,即去查脚注,一查才发现,简直匪夷所思,居然没标明《鲁迅全集》的版本,而和我手头的人民文学出版社1981年版《鲁迅全集》一对照,绝大多数对不上号。《鲁迅全集》有解放前1938年版的,解放后有人民文学出版社1958年版、1973年版、1981年版,还有2005年12月版的。从出版时间和发行量看,大多数读者持有的应是1981年版。这就令人有点搞不懂了。脚注的目的是表明"引文"字字有出处,并便于有些读者阅读原文。脚注的原则当然是忠实于原文,并让大家找得到原文。而本书脚注却用了多数人没有的版本,又未对其中的差错进行纠正,这倒还不如不搞脚注,让大家糊里糊涂地读下去,好在鲁迅特立独行,文如其人,标新立异,一般人是看不出问题的。在当今时代,对作者的创作观点当然应该尊重,但是,对书中的明显差错,"引文"中的随意改动,均采取如该书"出版说明"中所说的:"其余全部只字未动",未必是对鲁、曹著作的尊重,恐怕也有违两位前辈的出版原则。虽说是"文责自负",但曹聚仁是记者出身,为文必须快捷,"倚马可待",要赶发稿时间;习惯使然,写书时偶有疏忽,情有可原。出版社和责编是把关的,出了纰漏,当然责无旁贷。

  《文坛五十年》的差错率低一点,多数问题还是出在"引文"中。不过,书首"引言"引用古诗也出了错,实在令人难以置信。

  相信领导看了两本书中的差错,自有结论。

  有扰之处,谨表谢意。致礼!

  读者 汪新章 2006年9月20日

  

汪新章同志:

  您好!来信收悉。非常感谢您一直以来对图书质量的关注和对国家出版事业的关心。

  您在来信中反映的XX出版中心出版的图书质量问题,我已责成我署图书出版管理司向有关单位进行了调查,出版单位的汇报情况表明,您已就这两本书的质量问题向当地法院提起民事诉讼,并赢得了诉讼。您运用法律武器维护自身利益的行为是值得肯定的。我署2005年修订颁行的《图书质量管理规定》,对图书的编校差错率做出了明确规定,并以《中华人民共和国产品质量法》为处罚依据,为广大读者维护自己的权益提供了法律上的保障。

  图书质量是出版社的生命线。出版物质量的高低,不仅关系到千千万万读者的权益,而且关系到我国出版业的繁荣,关系到社会主义和谐文化的发展。我署历来高度重视图书出版质量管理,每年都对图书质量进行分类专项检查,近几年来,有针对性地进行了辞书、教材教辅、少儿读物等多次专项质量检查,并将检查结果向社会公布,以接受媒体和公众的监督。

  今后,我署还将进一步加大对图书质量的管理和检查力度,以促进全国图书出版界进一步增强质量意识,努力提高图书质量。

  再次感谢您对图书出版工作的关心和支持。

  新闻出版总署署长 龙新民

  2006年12月19日

  发布时间: 2007-01-03 06:38 中华读书报

  转自http://www.gmw.cn/content/2007-01/03/content_531427.htm

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陈泉涌:编辑素质与版面操作

  编者按:12月7日(星期四)下午14:00――16:30,科技日报社总编辑陈泉涌在清华大学新闻与传播学院做了主题演讲:《编辑素质与版面操作》,并在演讲结束后与清华大学学生进行了对话。人民网进行了图文直播。传媒频道特提取部分座谈会的内容,与网友共商:怎样做一个好编辑。

  [人民网]:大家好。 [13:21]

  [主持人(李彬)]:今天是"三项学习教育活动"系列活动之一,我们请来科技日报的编辑陈泉涌老师。刚才我看到有的同学在课上讲自己的一些研究成果。中国的新闻奖也是大家所熟悉的,是中国新闻的最高荣誉了。得一次就不容易,而陈老师已经连续得了十次中国新闻奖。其中有六项是一等奖。普通人觉得得中国新闻奖二等、三等奖就不容易了,得这么大的奖,用我们的话就是"大牛"。今天我们请来这么一位"大牛"讲讲有关编辑素质与版面操作之间的话题。 [15:03]

  [主持人(李彬)]:刚才我提到了我们的"三项学习教育活动"进课堂的系列活动。同学们知道"三项"指的是什么?第一项是"三个代表"。第二项马克思主义新闻观,第三项是道德教育。新闻观课程是从本科到博士的课程,是由我们德高望重的范敬宜教授主讲的。建院以来,不知道请了多少次《科技日报》的资深记者。陈老师以前是《中国青年报》出来的,做《中国青年报》的副总编, [15:05]

  [主持人(李彬)]:所以这样的活动在我们这里是非常多的。但是像今天这种形式还是第一次。有人民网面向全国的直播。下面请陈老师开始讲课。 [15:06]

  [陈泉涌]:各位同学大家好。很荣幸来到美丽的清华大学。非常高兴能够和同学面对面的学习、切磋采编方面的问题。理论上,各位同学经过老师的传授已掌握了很多。所以我今天讲的也都是一些实际操作。像科技一样高深的理论很难发现,但是实用技术,我有一些经验和体会与大家进行交流。希望我们这些未来的新闻工作者能够顺利地走向工作岗位,积极地投身和参与新闻事业。我今天所讲的是"编辑素质与版面操作"。 [15:09]

  [陈泉涌]:为什么要讲这个题目呢?我想"三项学习教育活动"是三个方面:第一是"三个代表"重要思想;第二个是马克思主义新闻观;第三个职业精神和职业教育。所以都是为了加强新闻队伍的建设,培育合格的新闻人才。我们有了人才,还不够,还得要具体的体现在新闻报道当中。再具体一点,就是具体地体现在版面上,特别是我们这些做平面媒体的编辑、记者,都是要通过版面和读者进行交流,读者也是通过版面来认识我们的记者和编辑。 [15:10]

  [陈泉涌]:另外,版面也是新闻报道的重要载体,是我们参与新闻竞争的一个重要手段。所以版面好不好直接关系着报纸的公信力和影响力,也直接关系到一个报社核心竞争力。因此我想必须要有一批优秀的记者,同时,要有一批优秀的编辑。 [15:10]

  [陈泉涌]:编辑和版面的关系,就是编辑素质和版面。编辑素质高,版面就强;编辑素质较低,版面就较弱。有很多报纸互相一比,就能够看出来。同是一个新闻事件怎么处理?这里面有很多艺术。所以编辑的水平决定着版面的质量。 [15:12]

  [陈泉涌]:下面我想先从三个版面讲起:第一个是"9·11"事件的版面。第二个,这是中国新闻奖评选落选的版面,还有一个是《科技日报》2001年获奖的版面。 [15:12]

  [陈泉涌]:这是"9·11"事件,大家都很熟悉了(图)。现在大家一提"9·11"很快就会联想到当年的硝烟。这两张图片是当天晚上,《科技日报》的夜班编辑们已经把第一方案搬到版面上。就是做出原先筹划安排的一些内容。在电视上,突然出现美国大楼被飞机冲撞、倒塌的重大事件,所以当晚我们决定把原来的版面推倒重来。第二天,我们利用整个一版,又加上第三版,也就是突出处理了这场重要的新闻。报纸出来以后,编辑部里首先就热血沸腾。因为《科技日报》本来是严肃的报纸,科技新闻也是在很多政治新闻、社会新闻、体育新闻、娱乐新闻均排得很后的报纸。大家一般要关注完这些新闻之后,才会关注科技新闻。同时,还有一家报纸,几乎也用了第一版整个版面报道了整个事件。我们的这两个版面有些细心的工作者做了对比,并做出了评论。我们的版面做得漂亮一些,另外一个版面可能提出了一些质疑。所以,究竟是哪个好、哪个不好?哪个处理得更好?哪个处理的差一些?我想把这两个版面同时都摆在了这里,同学们可以评论一下。 [15:14]

  [陈泉涌]:也就是说,同是一个重大的事件,两个版面都做了精心的处理,它有哪些共同点、不同点?大家是否可以评述一下? [15:15]

  [同学]:科技日报版面比较好,另外一个报纸在主观报道方面没有科技日报做得好。另外科技日报简单明了,图片、文字都处理的特别好。另外一个报纸都是照片。整体来讲,同质化比较强,报道的角度不够突出。 [15:16]

  [陈泉涌]:刚才这位同学已做了评论。我想有这么几点,共同点: [15:18]

  [陈泉涌]:一,两家报纸的判断都是非常正确的。都认为这是一个重要的、影响全球经济社会发展的一个重大事件。这几年来,大家也都感受到,由于受"9·11"的影响,对经济、社会、以及对人们的生活都产生了非常重要影响。 [15:18]

  [陈泉涌]:二,不惜版面的强势处理,有的是一个版,有的几乎都在一版上。 [15:18]

  [陈泉涌]:三,注重运用图片来表达这样一个重大事件。图片的魅力比文字可能更直接。这一个版上几乎有四、五张图片,而且分大图片、小图片,还有图表。 [15:19]

  [陈泉涌]:不同点在于:一,处理中央领导对这起事件的态度上,这是需要把握的地方。"9·11"事件发生以后,当时在任的是江泽民主席,他马上向布什总统发电,通过布什总统向美国人民表示慰问。 [15:20]

  [陈泉涌]:二,我们的中央领导特别关心,在这样一个事件当中,在美国的中国人的命运如何。对我在美国人员的安全深表关心。我认为这两条消息都体现了我们现在所说构建和谐社会的以人为本。 [15:20]

  [陈泉涌]:《科技日报》的立场是把江泽民的两条消息都放在重大事件的旁边,用四栏标题及副题。另外这张报纸是放在一个夹缝位置上。虽然是在头版,但是又截取了部分内容放在夹缝里,大家能找到这条消息吗?找不到。这就是我们要把握政局。 [15:21]

  [陈泉涌]:三,对事件性质的把握。这究竟是属于什么性质的?《科技日报》用了三个"恐怖,恐怖,恐怖",把它已经定性为"恐怖事件"。另外一张报纸的定性是"珍珠港事件在美国本土的重演",和我们这个性质不同。所以这是在事件的把握上。 [15:22]

  [陈泉涌]:四,标题的制作。这张报纸的题目是"美国大爆炸",这有点耸人听闻。还是要稍微圈定一下范围。"纽约连续发生连串大爆炸"(《科技日报》),这就比较准确。 [15:23]

  [陈泉涌]:五,在处理上《科技日报》比较多样化,信息更多一些。比如我们运用了图表。图表现在运用越来越流行。例如戴安娜事件发生后,报纸上把事情用图表方式表示出来,让人一目了然。还有美国国防部大楼是一个什么大楼?纽约世贸中心是一个什么大楼等,这些都用图表表示了出来,用以还是它们的新闻背景。中间还有一个小照片,这张照片说明当时美国总统在干什么?当时美国总统正在考察一个幼儿园,正在兴头上时,他身边的工作人员,慌慌张张的走进来,靠近他说,"出事了,出大事了"。这也是一个细节。所以两个版面的对比上,我们可以思考一下。 [15:26]

  [陈泉涌]:这张版面是在"中国新闻奖"中的落选版面,到最后60多个评委投票,第一轮没有通过,第二轮也没有通过,第三轮就更没有通过。所以就落选了。所以把名额让给了摄影,造成当年中国新闻奖的版面空缺,非常遗憾。 [15:28]

  [陈泉涌]:这个版面为什么没有被通过,什么原因呢?如果说从政治上来说,确实无可挑剔的。这是重大的事件。"两会"期间最后的选举,应该说是重大事件。但是,我后来分析其落选的主要原因,第一,这是一个全国的母版,全国的报纸第二天几乎都是这样的。在政治性的把握上非常好。但是唯一的缺陷是什么?就是它只是一个"克隆"。按理说这个母版,全国人民一个版,阅读率是很高。但是为什么落选?主要是克隆的影响。如果版面经常去"克隆",我觉得这就会阻碍创新。所以,评选的一条规则就是要鼓励创新。如果我们都是"克隆"这样的版面,没有什么问题,但是,评奖就值得研究,能不能得一等奖就更值得研究。 [15:29]

  [陈泉涌]:另外在技术上也有一些不足。大家看整体上是可以的。如果我们到报摊上去一折,把两位领导人正好从脸上折开了。这样效果也不是很好。我分析主要是考虑这些原因。 [15:30]

  [陈泉涌]:这是一张《科技日报》获得一等奖的版面。这个版面当时得票率比较高。主要的原因是什么?当时我们把这个版做出来以后,感觉到这个版不错。很多编辑眼前一亮,都觉得有点竞争力,考虑明年是不是可以报上去。最后终于如愿以偿。但是,后来和几个编辑记者交流的时候,我们就回忆当时的情况,最后总结出几点,这个版面为什么能够获奖? [15:31]

  [陈泉涌]:第一,新闻性强。我们所报道的"克隆人"引起世界的关注,特别是引起科技界的关注,涉及到科学技术、伦理、道德。有关的国际组织经常组织各种会议,讨论克隆人问题。而且很多国家都自发的组织研讨会。因此我们认为"克隆人"是新闻性非常强的事件。所以我们的头条就是"克隆人"。同时还有一个题目是"昨夜观看流星雨"。还有一个题目是"人类的基因组率先完成",这在科技界也是一个重大事件。因为我们国家分担了人类基因的测试工作,1%的测试任务率先完成,赶在其他参与国的前面,这也是一条非常令人兴奋的消息。 [15:32]

  [陈泉涌]:再一点是内容丰富。一般报的版面需要几大件来做支撑,比如说消息、言论、有一篇短小精悍的通讯、震撼力强的图面等。我们这里内容比较丰富,有多国论证克隆人的、也流星雨的、有人类基因的,有消息、有通讯,还有言论,还有导读,还有图片。所以,内容上比较丰富。 [15:34]

  [陈泉涌]:另外,科技特色十分鲜明。在这版上基本上都是科技方面的文章、言论和图片。 [15:34]

  [陈泉涌]:第四点,图片突出。比如克隆人的图片,这个图片不是真正的图片,是一个创意图片。我们想克隆人怎么表示呢?说是说不清楚的,我们就用鸡蛋壳孵出小鸡。同时我们的选择的图片比较好,这张图片很有情趣。(图),旁边这是一个外国的专家,所以整版内容非常丰富,图片比较突出。 [15:35]

  [陈泉涌]:第五点,注意日常版面。不是必须要做的版面。这个版面是日常的,经常遇到的事情,这样才能体现出报纸版面整体的日常水平。 [15:36]

  [陈泉涌]:第六点,传统和现代业务的结合。《科技日报》是一张严肃的报纸,是中央的主流媒体,所以它和都市类的报纸还不一样,既要有自己严肃的一面,同时还要有活泼的一面。另外,还要突出鲜明的科技特色。我们后来总结的时候,总结出这么六条。 [15:37]

  [陈泉涌]:刚才说传统和现代的结合,不是一般的,比如有的很严格,哪个中央领导出来,在什么位置……,那就是政治性比较强了。《科技日报》要体现科技的特色,所以我们的版式就是计算机的模式,我们需要突出的事情,我们有一定的灵活性。所以让严肃的人要笑,会笑的人也有严肃的一面。和传统结合,做一个探索。 [15:37]

  [陈泉涌]:通过这三个版面我都给大家看了,我想说明几个问题。 [15:39]

  [陈泉涌]:第一,报纸版面也是政治家办报的具体体现。特别是一些重大事件的把握上,必须要有编辑的思考,必须是编辑在背后说话。 [15:39]

  [陈泉涌]:第二,报纸的版面必须与时俱进、鼓励创新。如果我们总是和50年代一样,那就不行了。所以还要符合读者的需求,适应读者的胃口,特别要适应现代读者的阅读习惯。这在版面上也要体现出来。 [15:39]

  [陈泉涌]:第三,报纸版面要体现鲜明的特色。如果版面都是千篇一律,那么大家都买一张报纸就够了,用不着有这样的报纸、那样的报纸。所以一个报纸要做到有特色,首先要从版面上体现出来。 [15:40]

  [陈泉涌]:我们当时搞的计算机模式,我们叫"界面风格、网页模式"。我们想《科技日报》应该用什么作为特色,从版面上怎么体现?我突然从一张广告的版面获得灵感,然后顺藤摸瓜,摸到北京科技学院两个学生做的广告版,我们就找他们来研究,让他们给制作了这么一个界面,有滚动条、又有地址栏,这样一份能够体现科报的特色报纸。因为计算机是高科技的象征,科技永远离不开计算机,信息化离不开计算机。所以有这么一个版面,有这样一个模式,就会引起读者的联想。我们遇到的一些读者,他们说,我看到点击框我们就想点进去,这就达到了一个效果。这就是我讲的三个版面的启示。 [15:48]

  [陈泉涌]:下面,我想讲编辑如何策划优秀版面。 [15:48]

  [陈泉涌]:我想讲这么几个方面:第一个是思路。思路的核心是以读者为本的理念。第二个是一般的版面的标准。第三个是版面的发展趋势。第四是标题的制作和图片的运用。 [15:48]

  [陈泉涌]:一、思路。思路的核心就是读者为本的理念。现在我们的国家是以人为本,具体到我们的新闻工作,同样是以人为本,具体到新闻,就是要以读者为本。在"读者为本"方面,要体现这个理念,我觉得就应该从以下几个方面来考虑:首先你每天要去采访,要编稿,要筹划版面。所以,不论你是采访,还是策划版面,都应该从以下几个方面来考虑突出读者为本的理念。 [15:50]

  [陈泉涌]:1.满足感。主要是指读者阅读的满足感。就是读者需要什么;想了解什么,就要满足什么。特别是有选择的满足。过去有人讲,我们的舆论和社会一直存在着两个舆论场。一个方面是社会上的一个舆论,媒体上的舆论,一个方面是老百姓议论的舆论。我们怎么能够把这两个舆论场重合得越多,这样才最好。老百姓知道的和你报纸上讲的基本上是一回事。这样的报道才是好的报道。 [15:51]

  [陈泉涌]:比如,前两天我们讲的"红心鸭蛋",过去"红心鸭蛋"很敏感,会不会引起波动呢?现在都不说这些了。比如说现在的矿难一起接一起,当然我们现在也是及时的报道,就满足了读者的要求。 [15:53]

  [陈泉涌]:2.依赖感。让读者阅读你的报纸要有一种依赖感。老想着你。所以很多报纸采取了很多措施。比如连续报道,实际上就是一种制造依赖。还有一种打造好的栏目。现在我们提出很多名专栏。也是一种制造依赖感的模式。专栏固定位置也是制造依赖感。《科技日报》有一个栏目叫做"最新发现与创新",每天在报眼位置刊登一篇昨天(三天之内)世界上或者国内最新的科学发现和最新的技术创新。 [15:53]

  [陈泉涌]:前两天我们发表的"治中国人的艾滋病最优方案是什么",因为艾滋病是全世界人类的一种病,但是欧洲人和中国人不一样。中国人得了以后和外国人的反应不一样,中国人的基因等等方面和外国人也不一样,中国人治疗艾滋病的最优方案是什么。前些天第一个电视芯片、第一台超级计算机……,这些都是最新的东西。所以我们把它们固定在报眼位置,每天读者拿到报纸,首先要看这一条。这在社会上可能反响不是很大,但是在科技界反响非常强。有很多科研人员拿到《科技日报》,首先看报眼。 [15:54]

  [陈泉涌]:3.轻松感。让读者阅读起来轻松。现在我们的版面改进了很多,原来的版面密密麻麻,不讲究留白,不讲究提炼,有什么算什么,就是一个被动的"编稿匠",所以标题也不讲究,也不提炼,有的一句20多字,17个字就够长的了,得倒吸一口凉气。现在阅读起来琅琅上口,非常精炼,含金量高。使读者读起来非常轻松。另外就是长文太多,黑压压的一片,读者马上就厌烦了。《科技日报》很难搞版,还要介绍很多背景,专业性又比较强,需要用最少的文字,说清楚一个神秘的科技事件,比较难,但是也要尽量做,或者把它打碎,进行重新的优化组合,这样就可以把沉重感降到最低。 [15:54]

  [陈泉涌]:4.认知感。读者对报纸的个性认知。也就是说报纸要有所为,有所不为。像《科技日报》,对杀人放火的新闻报道得很少,但是对一些如航天"神六"的报道,可能力度就比较大,用的版面比较多,力争比别的报纸更详细,让人觉得看《科技日报》,就能了解得更多。这样你就容易得到读者的认可。这就是我所讲的"思路"一方面。 [15:55]

  [陈泉涌]:具体的表现有这么几条: [15:55]

  [陈泉涌]:一,让读者一次看个够。现在我们的新闻、信息爆炸得很多很多。但是,我们要给读者提炼,哪些读者最关心,我们就在哪个新闻事件上下功夫。不仅要有事件的来龙去脉,还要有主体部分,也就是说,我们现在要有一道"主菜",同时还要有"配菜",包括背景链接、数字,以及他们对这个事件的评论等,我想有时我们完全可以拿出一个版来做这样的文章。读者拿到这样一个版来基本上就满足了读者的需求了。 [15:55]

  [陈泉涌]:二,从打造好栏目入手。报纸越来越多,我们全国大概两、三千份。而且很多报纸开始走上"厚报时代",一份报纸有几十个版。如果强行读者全部读下来,那是奢望,只能够从我们记者、编辑入手,打造一些名专栏、打造一些好的栏目,精心、苦心的经营,这样能够带动整个版面的质量提高。 [15:56]

  [陈泉涌]:三,强化主打意识。这和打造好栏目有同样的道理。我们在视觉中心位置要体现本报提供给读者最有价值的新闻。有的是昨天发生的,有的是近期发生的,有的是社会上的热点问题,有"主打",同时还要有一些其他的新闻,使这个版面有轻有重,有强有弱。 [15:56]

  [陈泉涌]:四,体现版面个性的模式和标识。这个刚才我已经讲过了,我就不细讲了。一个报纸要体现它的特色,就必须要有自己的标识。要像商品一样。《科技日报》的标识是深蓝色。我在《中国青年报》时用的是浅蓝色,浅蓝色代表的是畅想、渴望蓝天,在蓝天下成长。"深蓝色"就代表科技的意思。我们可以看到,有一些广告、标签多数高科技的东西都是用深蓝色的。 [15:56]

  [陈泉涌]:五,创造读者的依赖感。刚才我已经讲过了,就不细讲了。 [15:57]

  [陈泉涌]:版面标准:现在很多人都在讲,一个版面都评奖,现在很多人都在搞版面的展览,有国外的,有国内的,有外文的,有中文的,有古老的,有现代的。读者主要看的是内容。作为我们圈内,也就是搞编辑的,还得要研究版面。究竟什么样的版面是好的,什么样的是不好的?说实话,这也是仁者见仁、智者见智。没有一个统一的标准。所以在评选版面的时候,也是全都摆出来,几百个版面摆出来做对比。哪些版面最吸引眼球,就很容易入围。有没有统一的标准呢?没有。自己体会。也许几个人对上眼光了,这样最好。 [15:59]

  [陈泉涌]:没有统一的标准,但是有内在的规律。这里面,我把它分成三个境界,也是三个不同的标准,一个是初级标准;一个是中级标准;一个是高级标准。初级标准主要体现这么几个内容:一个是中心要突出;就是我这一个版上要突出什么最主要的东西。一个版中所有的文章不可能平分秋色,肯定要有重要的、次要的。在一般的情况下,当然头条最重要,但是也有二般情况,头条可能因为各种因素放在那个位置,但是有的可能视觉中心是中心点,有一些稿件,可能在最后,在左、右下角,有的可能是报样,有的可能是文字,有的可能是图片。所以在一个版上,一定要突出一个中心。 [15:59]

  [陈泉涌]:二,总体的布局匀称。这也符合中国人的审美观点。比如现在报纸要折着放在报摊上,那么把标题都往上写,上半版基本上全是标题。当然我说的和现在封面式报纸不一样,主要是指日常大版的报纸。下面全是黑压压的文字。 [16:01]

  [陈泉涌]:我曾经有一次去参加中国新闻奖评选,拿了两个版。第一个是比较匀称的版面;一个是上报摊折报以后的版面,结果后者就落选了,前者被认可了。这有一个总体布局的问题,就是匀称的问题。 [16:10]

  [陈泉涌]:三,文图并茂。现在的报纸有文字,同时还要有图片。现在很注意图片,但是有时候也是不大注意,舍不得文字,特别是一些记者如果当了编辑,这个问题就很突出。因为他写稿子写多了,每一句话都舍不得删,只能挤图片,把图片挤的小小的,这样做不行,会影响报纸的整体质量。 [16:11]

  [陈泉涌]:四,方便读者。说起来容易做起来就比较难了。怎么叫方便读者?比如读者的阅读习惯是什么?特别是现代读者的阅读习惯,不喜欢老学究式的阅读。现在很多稿子为了排版,为了好看而好看,为了自己欣赏而欣赏,有很多竖文,竖文现在已经成为一种弱化稿件的手段。也就是说这个东西要登,但是不会有很多人看。所以我们现在多数都是横体。现在也有一些还在走竖文的道路,我认为这是成心不让读者看。如果初级标准达到这四个方面的标准就可以了。 [16:12]

  [陈泉涌]:第二个中级标准。中级标准也是四个方面: [16:12]

  [陈泉涌]:一个是刻意求新、活而不乱。如果版面没有新意,就很难成为一个好的版面。只能在低级标准上活动,不可能上一个层次。所以获奖的版面总有最新的东西。今年我们又获了一个一等奖,这个版面是"神六"的版面。里面有好几个新意,这也是我后来悟出来的。一个是报头压照片,为了把照片做大,利用了报头的空间,把报纸压住,这和日常的处理不一样。第二个就是下面几个示意图。这是"神六"钻入大气层以后的照片,一般的读者拍也拍不到,看也看不到,只能用语言来表述。但是,可以把它制作成创意的图片。怎么穿越大气层?降落伞是怎么打开的?最后是怎么落地的?在这里面都一一给读者交待清楚了。同时下面这个图片也是讲述的"神六"是怎么转的,怎么"回家"的。另外在照片上是没有的,就是2005年10月17日4时30分,这是一个历史的时刻。所以这个有刻意求新的味道,没有这些新的亮点,就很难有竞争力。 [16:13]

  [陈泉涌]:第二个各得其所、优化组合。有些稿件一个版面不可能都是一个内容,但是有的可能很相近,有内在联系,这些稿件有些编辑就容易忽略,上面是一个内容,下面跟那个内容又相似,我们的编辑经常出现这种情况。如果把它打成捆组合起来,这就增加了新闻的价值。前两天我们做了一个,一个是"不吃东西不会飞",还有一个是给一个猴做胃镜,这两个弄一块加了一个标题"不会飞的做胃镜"。 [16:13]

  [陈泉涌]:第三个点眼突出、导读性强。就是版面像下棋一样,要像下围棋一样,要去做点、做眼,这样点眼突出了,吸引读者的目光,那就突出了。 [16:14]

  [陈泉涌]:第四个标题出彩、感染力强。短小精悍,而且确实把整个"神六"的发射和回收过程最亮点的就是"漂亮",杨利伟落地的时候是横着落地,砍断降落伞的那个时刻把握的不准。杨利伟说,在上面还有一个危险,落着落着,机器不转了,但是落地的时候,就横着落下来了。而这次落地,非常稳,平平的落地。所以用"漂亮'神六'凯旋",最集中的表达了"神六"的圆满成功。一个版面只要在这几个方面能够体现出来,就可以了。 [16:14]

  [陈泉涌]:第三个高级标准。 [16:14]

  [陈泉涌]:就是三个字"神、魂、韵"兼备。就像一个活生生的人一样,一个健康的、强壮的体育明星。 [16:17]

  [陈泉涌]:"神"就是指整个版上的亮点。必须做出亮点,我这个版上的亮点就是"国务院机构改革方案",为什么放在视觉中心位置,就是希望读者的关注它。过去国务院一直在讲机构改革,改了以后是什么样子?设了哪些部门?我想读者是非常关心的。而且,我们的编辑把它制成一张表,有一些细心的读者会剪下来。所以在中心位置,我们摆了"国务院机构改革方案"。 [16:17]

  [陈泉涌]:"魂"就是在编辑背后的思想。有些版面拿下来就像散了架一样。有人让我分析一下他的版面,我说这个版面就缺一个字"魂"。人把魂丢了,魂不附体,肯定就不行了。版面也是如此,没有"魂"了,那整个的版面也就散了。 [16:18]

  [陈泉涌]:"韵"就是整个版面的韵律。音乐、唱歌都需要节奏。其实版面也有节奏。哪些版面要突出,要强化,强化要通过哪些手段。比如标题加厚、字体加大、照片放大,比如加框处理,比如配言论、配链接等等,这些都是强化手段。弱化就是相对而言。既不配言论,又没有框,字体又小。 [16:18]

  [陈泉涌]:最高境界应达到"神、魂、韵"的结合。这是我所讲的版面的最高标准。我们看一个版面好不好,没有一个统一的标准,但是有内在的规律。 [16:18]

  [陈泉涌]:第三个我讲版面的大趋势。版面发展到了今天可以说千变万化。有人问我,世界上变化最多的是什么?我就会毫不犹豫地告诉他是版面。因为版面每天都不一样,从来都不一样。每天的新闻不一样,每天的处理也不一样。日本人有个想法,说搞一个软件,然后把很多版面都数字化处理,存在一个库里,今天有三条,按三个按纽,然后就全出来了,不可能,永远不可能。因为每天都要处理纷繁复杂的矛盾,编辑每天都是在版面的矛盾中度过。矛盾处理好了,版面就好。处理不好,那就是败笔。 [16:19]

  [陈泉涌]:所以,我做了一下总结和综合,综合一下目前版面发展的最新趋势。一共有八个方面: [16:19]

  陈泉涌]:1.主打稿件的处理越来越醒目。报纸上现在已经有很多突破,过去总讲厚重、标题高、标题长,什么样的事件用多大标题,现在只突出主打稿件,很多城市里的都市报(一般小报)整个上面就一个大横标题。因为它是易碎品,今天让读者读过了,就行了。如果一个主打让读者读进去就成功了。 [16:22]

  [陈泉涌]:2.图文并重的意识越来越强烈。刚才我在讲图文并茂,现在讲图文并重。这有针对性的。过去就是把图当作版面的"遮挡物",标题错不开了,找个照片堵一下。有一篇文章配个图吧,这样也可以。但是有时,这些人没有把图片当作重要的武器,所以摄影界在几年前提出从图文并茂到图文并重,把它作为传递新闻的"两个汽车轮子一块转"。现在进入读图时代,所以对图片的需求量非常大,在社会上也有很多图片公司,我们就和一家图片公司有联系,他与一千多个世界各地的摄影师签约,每天把世界上最新的图片传到他这儿,他又传给客户,及时地能够见报。 [16:26]

  [陈泉涌]:另外在图片运用上,现在还讲究虚配照片。就是为了强化主题,有的时候没有一个比较好的规律,但是有的是有意境的图片,有的是能够帮助读者理解这篇文章的图片。这时候,就可能虚配。现在对这个也有看法。虚配的时候也要剪辑。这张图片就是剪辑的(图),很多读者来信,有的是赞扬,有的是指责。说这是一张假图片。当时是轰炸黄河冰凌,黄河冰凌好拍,飞机在上面扔炸弹就难拍了,两张结合在一块就更难拍了,所以我们就虚配了一下,就产生了强化的效果,飞机能飞那么低吗?这是制作的效果。但是这样把整个场景都拉在眼前了。像香港的报纸,很多都是虚配的图片。 [16:26]

  [陈泉涌]:3.厚题薄文的形式越来越时尚。为了适应读者的阅读习惯,生活节奏加快,没有更多的时间读长篇的东西,也没有耐心读长篇的报道。但如果把主要的东西提炼到标题上,给读者一个梗概,这是读者的第一需求。如果把读者的第一需求满足了,还有第二需求,就是看看到底是怎么回事。所以现在报纸的文都不长了,但是标题越来越厚了。 [16:27]

  [陈泉涌]:4.横向走势的标题越来越明显。刚才我已经讲过这也符合现代读者的阅读习惯。中国的文字是可以走竖文的,也有竖标题的,因为是方块字怎么都行。外国的文字,像英文很难走竖文。这是中文的优势。但是,现代读者的阅读习惯已经不是阅读竖文的年代了。所以,很多报纸都改了,都是横向走势。只是用字号的大小,和字体的轻重来区分稿件。 [16:28]

  [陈泉涌]:5.引导阅读的角色越来越重视。就是导读的作用。特别是在一版。有的现在出现了封面式的一版。就是一个大照片,旁边有很多标题,而且做得工工整整的,把亮点都提出来。就如同把"好货"都放在橱窗里,起到"勾引"读者的作用。 [16:29]

  [陈泉涌]:6.板块结合的结构越来越看好。过去传统的都是追求行文你中有我,我中有你,不删一个胳膊,现在不同了。现在都是讲究简洁、明快的另一种美感。讲究集中、讲究成块。所以现在的报纸大部分都是这个趋势,也是为了方便读者,适应读者阅读习惯的一种方式。 [16:30]

  [陈泉涌]:7.专题聚焦的表达越来越常见。这种专题聚焦适用于深度报道。为了把新闻的内容立体化,《科技日报》在五至八版在尝试这种做法。不仅讲新闻事件本身,而且讲新闻事件的来龙去脉和新闻事件的发展趋势,让读者一次看个够。 [16:30]

  [陈泉涌]:8.色彩符号的运用越来越普遍。现在是彩色的报纸,是传递新闻的又一种符号。过去我们没有彩色的时候,只有文字,文字是一种传递新闻的符号,现在又加了一个"彩",有两种符号。所以怎么把它们好运用好。有的报纸运用得比较适当,像《中国青年报》、《工人日报》都很好。并不是浓墨重彩,照片主要是彩色,主要突出照片的层次,也显得版面干净、大方。 [16:31]

  [陈泉涌]:《科技日报》每一个版只有一条标识性的装饰,也就是深蓝色。现在有些版,像岭南派的版面就属于大红大绿的,有多种颜色,都把它们搁到一个版上。娱乐新闻可能还好一些,但是做严肃新闻的时候,这种方法不可取,不必用的太浓墨重彩。所以彩色符号也是塑造各自特色的鲜明标识。 [16:32]

  [陈泉涌]:标题的制作和图片运用:我们做一个版,无非三大件:一个是版式,一个是标题,一个是图片。 [16:35]

  [陈泉涌]:标题的制作是很这种方法可以,是很重要的,大家都知道,标题是文章的"眼睛","眼睛"怎么制作?我们在实践当中,一直注意标题的制作,尤其是科技标题,很难制作。有很多标题光是主体就长的不得了,例如"聚核热变、过程演示"等等,怎么提炼出一个好标题是一个问题。但是也可以做的很通俗,如果下功夫也可以完成。我们报纸的报道很多被网上转载,转载完以后一个明显的变化,就是各网站最突出一点,内容不敢给你动,但是标题可以动。特别是一个网站,在一个界面中,特别需要一个标题来吸引读者。他们把我们的稿件转了以后,给我们改标题。 [16:36]

  [陈泉涌]:前些天,我们《科技日报》报道,引题"中学生的科技创新的一个成功范例",主题是"博弈机器人与人面对面下棋"人民网给我们改了标题,主题是什么:"四中学生发明博弈机器人",特别是副题改成"与人面对面伸手取棋子",动感非常强。比我们好多了。我们就交代了一个事实的简单概括,不是很生动。 [16:37]

  [陈泉涌]:第二个例子,我们《科技日报》的标题是"深圳一家五口,四人染色体异常",其中两例是核型,属世界首例",科技就得准确,说别的科学家都笑话。但是其他网站给我们转载了,标题改了叫做"深圳一家五口,四人携带危险染色体",他就用了"危险"形容它。就比《科技日报》通俗的多,就是说五口人当中四个人有危险的染色体,同时起到了导读的作用,读者就会读,看危险到什么程度。我们这里讲按"核型",就没人看了,一下子把人拒之门外了。 [16:39]

  [陈泉涌]:第三个例子,主题是"快快乐乐看展览,高高兴兴学科学",副题"美国如何搞科学展览"。其他媒体给我们改成"美国人为什么爱去科技展览馆"。科技展览馆没人去,现在中国也是。家长都是望子成龙,一有空就去学钢琴,请家教。科技展览馆里人寥寥无几。一个是技术问题。国外的展览馆技术含量非常高,非常吸引人。中国人为什么不爱看,美国人为什么爱看。 [16:44]

  [陈泉涌]:通过这些例子,可以看出标题的重要性,我们要向网站学习。他们在制作标题的时候,非常用心。这是因为他们的工作性质和网站的性质决定的。如果将其移植到平面媒体上,完全可以更加增色。 [16:44]

  [陈泉涌]:还有几点,标题制作的技巧,也是要领,这是我们自己总结的。可能对大家有一些帮助: [16:44]

  [陈泉涌]:第一,标出动感:动词是最副活力的,例如"红丝带飘在总书记胸前",新华社的标题肯定不是这个,用的是新华社的稿子,但是标题可以做的生动,一个"飘"字就显得很活泼。还有"为埃菲尔铁塔披上绿装","大海25天吃了6000多吨泥沙"。 [16:44]

  [陈泉涌]:第二,标出情感。第三,标出画面,像"手腕上长出头发来"。第三,标出声响。第四,标出幽默。当时"假棉花、毒大米,坑了人、害了己",这是全国的大事件。第五,标出疑点。 [16:45]

  [陈泉涌]:第六,标出主旋律。一般适用于系列报道。系列报道要找到一个主旋律。这需要编辑的判断。比如广西有两个书法神童,字写得相当好。而且是一对。结果,忽然得了一种怪病。驻广西的中央媒体的记者们,发起了一个爱心行动,自己给自己开了一个新闻发布会,要救助两个书法神童。这两个人究竟以后的发展怎么样,可能是不可预测的,但是又可预测,也可能好,也可能不好,无非这两种可能。所以编辑第一篇报道出来以后,我们就采用了一个"爱的奉献"的主旋律。只要人人都献出一点爱,所以我们用了"死神也望而却步"的标题,这两个神童最后得救了。这个记者的新闻发布会感召力相当强。两个神童又写了条幅感谢大家。 [16:46]

  [陈泉涌]:大家到实践当中,还可以总结,这主要是我们在实践当中总结的。只要抓住要领,根据每一篇稿件的特点和内容来提炼。 [16:46]

  [陈泉涌]:还有一个是照片的运用和处理。什么样的是好照片?很多人拍了一些很好的照片,也有一些不好的照片。特别是好照片,非常紧俏。所以当编辑每天都要遇到挑选照片的矛盾。我想主要抓住这么几点: [16:48]

  [陈泉涌]:第一,可读性强。有人说照片怎么会有可读性呢,只有可看性?实际上,看照片不如读照片。我记得在《中国青年报》拍了几个照片,就是泰森刚刚咬完人又上场,上场了又旧病复发。旁边他的教练赶紧拉着他,一拉没拉住,拉住了他的运动短裤,像恶虎扑食一样。就像写文章一样,写文章也要讲情节,也要讲细节,照片也是,有情节、有细节的照片才是好照片。所以我们有一次就运用了一个照片,朱镕基当总理时,在上面作报告,作完报告下来,当时李鹏下来问候他,累了吧。这样使人一看就非常有细节,人家一看,就知道他们在说什么。而且,总理捂着嘴笑。这个照片登出来以后,好象总理在擦鼻涕。所以好的照片,一看就知道画面上的人物在做什么。 [16:55]

  [陈泉涌]:第二,现场感强。必须讲究抓拍,讲究画面。有时候我们强调现场,确实很强。前些天,外国记者拍了一个两个联体婴儿做手术;还有一个换脸的照片,原来的脸让熊给咬了一下,很难看,要求换脸。有些图片就要求现场感强,比如救火的,当时大兴安岭火灾,将士们穿着棉衣,棉衣全部被火烧了,躺在地上。有人说这太恐怖了,这就再现了当时艰苦的环境、再现了当时救火将士们的一种精神。 [16:55]

  [陈泉涌]:最近有一张照片,就是连战来大陆访问。《中国青年报》这次也得了一等奖。它跟别人的不一样。别人的图片基本上就是俩人握手,冲着相机一笑,配合一下记者,就完了。照出来的都是大同小异。《中国青年报》拍出来的是什么?从好几天前他就开始策划,心里总在想出现什么画面,然后提前进入会场,看看现场,胡锦涛从哪边过来,连战从哪边过来,心里有底,抢占最佳位置。拍出来的照片正是俩人对脸走过来伸出手的一刹那。起了一个标题的名字叫做"两党一小步,民族一大步"。这张照片寓意深刻,毫无争议的被评为一等奖。这样的图片才是好图片。 [16:56]

  [陈泉涌]:第三,震撼力强。重视觉冲击力。我记得一张图片是一个海军战士英勇救人,最后把一个手给炸掉了。他来到北京做报告的时候,行了一个军礼,无手的军礼。图片抓住了这个刹那,特别感染人。大家都可以想象到,无手的军礼,题目就是"无手的军礼"。最近表现重庆大旱,有一张图片表现地面龟裂程度,从远到近,从近到远,还有成排的水桶,这些画面都震撼人心,很好的表达了旱情的严重性。这就是我所讲的图片。 [16:57]

  [陈泉涌]:另外还有一个剪裁图片怎么运用。我是主张用大照片。大照片最容易出效果。同样的照片,小照片就看不出效果来,如果大了以后,就像电视一样,29寸的就不一样。现在液晶显示40寸、42寸的又不一样。当然如果你用9寸的,效果就不行。所以一定要抓住机会,逮住好照片,不惜版面。同时还有一个剪裁图片。这是编辑经常要做的工作。很多图片记者拍了,可能没有这方面的意识,他特别注重画面,但是他不注重突出什么,有时候忽略这一点,编辑到时候可以做一些剪裁。 [16:58]

  [陈泉涌]:有一张"大眼睛的小姑娘",其实就是她那一双水汪汪的大眼睛吸引人。我们有一次在做她的报道的时候,就把她的两只眼睛横着切下来了,放在报眼上。这样就有了变化,同时又给读者一种联想,一眼就看出这背后是谁的眼睛。这个我不细讲了。 [16:58]

  [陈泉涌]:最后讲一讲编辑的素质。讲了这么多策划、标题的制作、图片的运用,最集中的还是编辑的素质。编辑的素质体现在哪些方面?我总结了七个方面: [16:59]

  [陈泉涌]:第一个,审时度势。编辑是把关的,编辑和记者的不同点就在这里。在国外,编辑是"大拿",记者是采访上一线。很多都是后方的策划和编辑。1998年洪水的时候,我们的记者就在前线,用手机传递信息。这边一条一条的记下来,加上电头,第二天发过去,体现新闻的时效性。记者是单独作战,和编辑思考的点不一样。编辑要全局把握。所以我们有很多稿件,在编辑这要把一道关。前一段时间有一个官司,方舟子被告,关于有一个科学家弄虚作假的事情。只是一面之词记者就发过来了那不行,编辑就跟记者交待,要访问另一方。光是一面之词,容易出现不公平,所以又进行了补充采访,所以必须审时度势。前一段时间我们说自主创新,全国科协大会以后,自主创新的热潮掀起,这个时候,发生在我们日报有一篇讲"自主创新不能是一个筐,什么都往里装",确实这是一个问题,后来也确实出现了这种现象。但是这篇稿件还是值得商榷,因为当时刚刚兴起,还是要激发大家自主创新的热情,出现问题以后要选择时机报道。 [17:02]

  [陈泉涌]:第二个,自找苦吃。编辑如果想偷懒是非常容易的,尤其是现在进入了电脑制作、激光照排,过去还有个限度,比如做标题是铅字的,太长的标题就排不进去。现在就不同了,现在一按键盘,要多高,有多高,要多细有多细,要多扁有的扁,所以要偷懒很简单。所以我们必须要自找苦吃,我要做什么样的标题,这个标题要做几个字,不能超过几个字。所以版面也是一样。有些新的实习生到了报社以后一看,不就是个画版,不就是每天画个"Z"字吗?好办,我一天就拿下来,结果三个月。为什么?他觉得那个很简单,实际上是很复杂的。比如我们上夜班的编辑,来了以后首先要看看今天的稿件是什么?脑袋里就要有一块版出现。要考虑如果一般情况下,没有冲击的情况下,怎么处理。如果中央或者社会上发生重大事件以后,又怎么处理。前前后后要做好几套方案。第二天见报的版面,背后可能有几个版面,或者十几个版面做底衬,当然不是每天都这么做,这就是需要我们自找苦吃。简单的说头条主打等等都加上可以,也很容易。 [17:04]

  [陈泉涌]:第三个,追求到位。也是这个意思。我们写一篇稿件,特别是编一篇稿件,如果你是记者,记者的稿件发到版面上去,是多长就是多长,是什么标题就是什么标题,那很容易当编辑。但是,要想把记者的稿件在社会上产生影响,就不一样了。这里包含了很多编辑的心血。很多标题是编辑重新审的,甚至整个结构都是编辑拆散了、揉碎了,重新组合的。 [17:06]

  [陈泉涌]:第四个,独具眼光。特别是在照片、选稿上。记得有一年,朱镕基当总理的时候,召开记者招待会,记者招待会上讲完以后出来,那时候我还在《中国青年报》,记者问朱总理你对新闻有什么要求?朱镕基说:"少宣传我"。编辑看了以后,觉得这是一个非常好的新闻。又把记者叫来,重新回忆当时的情况,写了一篇短消息,加框突出出来,效果非常好。 [17:10]

  [陈泉涌]:第五个,注重积累。这是编辑的基本。如果你想看一个版面,可能看得很简单,第二天出来不就是这样吗?实际上,一个晚上的心血都在里面。但是这些又不是当天就能收到效果的,要读很多书。比如制作标题,我们经常说,很多标题要俗就俗的掉渣,要土就土的掉渣,要雅就雅的有典故。所以特别提倡编辑和记者都一样,都得要去读一些古诗词,读一些戏曲词。现在很多年轻人不大爱看京剧,但是可以看京剧的脚本、唱段,这些都是经过千锤百炼的,每一个字含金量都是很高的。目前,这些流行歌曲也有很多精彩的、口语化的语言,所以都要靠平时的积累。 [17:11]

  [陈泉涌]:第六个,甘做嫁衣。编辑就是一个境界。很多写着"本报记者",实际都后面加工制作,要下很多功夫。如果没有一种甘做嫁衣的精神,恐怕就很难坐的住,就没有乐趣。 [17:11]

  [陈泉涌]:第七个善于策划。第八个追求到位。因为时间关系,有些没有展开说,以后我们还可以交流。 [17:11]

  [主持人(李彬)]:下面大家有什么问题和想法,可以向陈老师提问。 [17:13]

  [学生提问]:陈老师您好,非常感谢您精彩的演讲。您刚才提过和人民网标题对比,其中提到染色体的文章。您以前接受采访的时候说过,希望《科技日报》的读者能够阅读《科技日报》的时候感到享受。我想请问您,《科技日报》怎样在专业、严肃与通俗和享受科技报道中间寻找到一种平衡? [17:14]

  [学生提问]:第二个问题您刚才谈到虚配照片的问题,我知道《纽约时报》在这方面的管理是非常严格的,我想请问陈老师虚配照片怎么保证不会造成虚假新闻? [17:14]

  [陈泉涌]:一种是高级科技新闻。这种科技新闻只是给科技人员看的,比如宇宙的学说。但是有一种叫普通科技新闻。这种新闻主要是《科技日报》能够满足读者需求的。在这里找到平衡点,就是以科技的角度看待新闻事件。比如巨能钙的报道,当时大家都说巨能钙有毒,河南的一张报纸第一天发出以后,在全国引起相当大的反响,到现在看,最后是卫生部出来说话。 [17:17]

  [陈泉涌]:在这个当中,《科技日报》觉得应该有科学家的声音,而这个时候,读者最希望听到科学家的声音,所以我们就采访了一些科学家,利用科学家讲了很多关于巨能钙是双氧水的知识。其实,双氧水就像蒸馒头时必须要搁发酵粉似的东西,但是要有一个度。有一个地方盖了一个新楼,上面有高压线,大家都说高压线有辐射,要退楼,所以我们就抓住这个事情,以事件为载体,做了一些有关辐射方面的知识。 [17:18]

  [陈泉涌]:最近,还有"多宝鱼事件"、"红心鸭蛋"出来以后,我们马上想到科学家怎么看,科学家怎么想,科学家怎么说?海洋专家怎么说?比如"红心鸭蛋",实际上"红心鸭蛋"可能有问题,这个要控制到一定的范围之内,但是消费者不必太恐慌。科学家说了,你吃一千公斤"红心鸭蛋"可能才有点反应,我们老百姓谁能够不停地要吃一千公斤的"红心鸭蛋"呢?像多宝鱼从哪来的?从英国引进来的。因为多宝鱼非常爱死,是在运输途中还是饲养过程中出现的问题呢?所以不像有些媒体讲的那么严重。不然的话,整个一个产业全部没有了。 [17:19]

  [陈泉涌]:通过这些事件,我感到科技报道的责任太大。特别是关系到人类生命健康的,所以我们可能要开辟一个"生命科学与健康"的版面,完全捕捉这样的事件。 [17:19]

  [学生提问]:陈老师您好,刚才听了您一下午的讲座,感觉非常专业,因为我是做学生报纸的,从您的版面方面看,确实我们能从中学到很多东西。有一点我想向您请教一下,"9·11"报道之中,您的头版使用了很多的压题图片,包括报纸上的字,很多都压在了照片上面。这样的处理方式,会不会显得有点过于花俏,不是特别严肃,因为一些大报,尤其是报道国际新闻,首先要求的是准确、迅速,另一方面在版面设计方面,是不是需要再严肃一点。 [17:20]

  [陈泉涌]:有这方面。但是我们当时考虑的是图片下配字幕式的提要。可能有点乱,这的确是值得商榷的问题。但是初衷是想把它做成像电视一样,打出各种字幕。 [17:22]

  [陈泉涌]:我特别不提倡照片上压说明。尽量不压。 [17:26]

  [学生提问]:我是本科三年级的学生。我有两个问题。一个是关于虚配照片,在增进读者对主页理解的同时,有没有另外一种误导读者的效果? [17:40]

  [学生提问]:第二个问题,这边是"9·11"事件的版式,这边是《科技日报》获奖的版式,重要的位置基本上是照片。您这个考虑是什么? [17:40]

  [陈泉涌]:我们的报眼实际上就是一个专栏。每个周可能要三、四次,有的时候是写广告,有时候是照片。但是以专栏为主,遇到好照片的时候,放到报眼,遇到重大事件基本上是放在这里。一般的时候有一个边条,比如社会新闻提要、速览式的。关于虚配照片,一个是要跟主题相吻合。像我们曾经写过一篇报道,叫"失地农民的苦衷",拍了一张图片,就是一家农民搂着一棵大树,起了一个题目叫"把根留住",这样就增加了报道的主题深化。虚配的照片也应该是当时拍的图片,实际上是一种嫁接的手法。我认为不会造成假报道的效果,有利于深化主题。 [17:40]

  [学生提问]:我有一个问题,您刚才提到《科技日报》第一个层面是针对高级的科技报道,第二个层面是面向大众的普通报道。第一个层面的报道可能会和各级学术机构、科研单位存在着千丝万缕的联系。我想请问您,在报纸报道当中,是怎样平衡正面报道和负面报道的关系?比如在负面报道中会牵扯到很多的单位,是不是更多的正面报道他们?牵扯到大众的,比如您刚才提到巨能钙的问题,《科技日报》就是正面报道的,有没有负面报道的? [17:40]

  [陈泉涌]:批露性的报道也有。这也涉及到队伍建设、科学道德,也做了一些报道。但是这种解疑释惑性的报道更适合于科技。 [17:41]

  [学生提问]:相对来讲,负面报道少一些? [17:42]

  [陈泉涌]:对,少一些。 [17:42]

  [学生提问]:有人说版面其实就是一个经验,经验之后考虑创新的东西,您对这个观点怎么看? [17:43]

  [陈泉涌]:我认为新闻有很深的学问,版面包括在内。另外新闻的实践性、新闻的积累很重要。但绝不是"编辑匠"、"机器人"。我刚才说了,变化最多的是版面。还是要根据每天的报道去组织、去策划。绝不是被动的。所以,实践性很强,规律性很强。很多编辑做了几十年的夜班编辑,他处理起稿件来非常有分寸,有把握。我不同意你刚才说的这个观点。经验是很重要的,但是也只能通过实践才能总结出这些经验,总结出这些经验,实际上就是规律的问题。 [17:43]

  [网友提问]:您认为网络编辑在处理原创稿件时需要注意哪些问题?在处理转载稿件时有哪些问题值得重视?网络编辑在频道主题的范围内,需要有什么样的规划? [17:44]

  [陈泉涌]:我觉得两个层面的主题,报纸版面有一种周期性。网络时效性非常快。所以,报纸版面有相同之处,即都是版面。但报纸是平面媒体,网络编辑是做比较好的界面。原创的稿件需要注意什么呢?我认为你可以在原创的基础上编辑,比如把提要搁在界面上,更容易引起读者的点评。 [17:44]

  [主持人(李彬)]:谢谢陈老师。今天下午陈老师给我们上了一堂内容丰富的报道,涉及到编辑素质、版面操作的许多问题,大到思路,小到技能等,我想这些东西对我们同学将来的学习和实践都很有启发性的,也会在大家以后的学习工作中慢慢体会。 [17:44]

  [主持人(李彬)]:在这里,我觉得有两点启发需要强调一下:在开场时,陈老师特别谈到版面是办报的意境体现。结尾的时候,讲到编辑素质的时候第一点是审时度势。我们平时在教学环节中,包括在讲课中反复强调的一些基本的东西,就是作为一个主流新闻人应该注意的环节。你像审时度势的问题。我记得范院长在他的讲课中、演讲中经常喜欢引用的对联,所以编辑记者需要具有审时度势的意识。下午两、三个小时,陈老师非常辛苦,最后我代表我们清华大学新闻学院赠送陈老师一件小小的清华大学纪念品,以示谢意。 [17:45]

  [陈泉涌]:希望清华学子学成以后,加盟《科技日报》,现在已经有两位学生已经加盟了,很快成为骨干。 [17:45]

  [主持人(李彬)]:报告会到此结束。谢谢大家。 [17:45]

  [人民网]:今天的讲座就直播到这里,感谢大家的关注。 [17:46]

  转自http://live.people.com.cn/note.php?id=488061206141737_ctdzb_028

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彭焕萍:新闻修辞的策略和底线

  修辞学的转向与新闻修辞

  "修辞学转向"的出现是20世纪新修辞学与其它众多学科如语义学、交际学相结合的结果,同时也代表了修辞学发展的无限潜能--修辞无所不在。新的修辞理论开始强调修辞学的多学科交叉性及其巨大的实用价值。修辞学突破了古典修辞学的研究范畴,将关注视角延伸至几乎无所不包的人类交际行为。修辞学转向后,开始与现实紧密相连,关注生活中各种话语的研究,出现了对广告话语、各种非真实话语的修辞研究。作为现代社会最为重要的信息流动形式,新闻话语理所当然也受到了修辞学家的关注。人们不仅发现了新闻修辞的存在,而且注意到新闻修辞有着自己特殊的使命。正如A·梵·迪克所说"新闻修辞的形式不仅仅是建立在语法层次的音韵学、形态学或句法的基础上","它完全是通过运用提示新闻特征的各种相关性或显著性的方式来实现强调具体内容的目的。"①

  新闻又有些什么特征需要通过修辞来完成呢?想想受众对新闻的第一期待,不难明白真实、客观、公正感对于新闻的重要性。这里我们一定要严格区分一下"真实"与"真实感"。毫无疑问,所谓"真实"强调的是新闻事实的客观发生,强调事实不以人的意志为转移的客观性,在某种意义上真实就是事实。而"真实感"却是极为主观的、可以创造的东西,它依赖于我们的表达技巧或者修辞手法。新闻实践中,我们常常会遇到一些虚假报道大行其道,有些甚至会在很多年后才会被揭穿。明明是假的,为什么人们信以为真。原因很简单,就在于它运用了新闻的形式和必要的修辞,创造出了一种让人信赖的"真实感"。从另外一个角度去反观,我们也看到过不少令人质疑的真人、真事报道,其原因恰恰在于其"真实感"的丧失。因此,"真实感"是新闻修辞的核心指向。

  新闻修辞:通向"真实感"的路径

  "像任何语篇一样,新闻也是通过语言来表述世界的。由于语言是一种符号系统,不可避免地会把所表述的内容置于某种信念或价值观念框架之内。"②。

  当西方的客观、真实讨论演变成一种理念上的坚守时,现实世界的人们已经承认了新闻的绝对真实和客观之不可达。因此,以公信力为生存基础的新闻要取得让人信服的效应,除了要尊重新闻的客观、真实属性之外,还要借助于必要的新闻修辞手段来强化"真实感"以及客观性。

  作为通向"真实感"的主要路径,常见的新闻修辞手法有以下几种:

  1、直接叙述和目击报道,增强现场感、证据感。

  所谓现场感,就是指新闻作品能使读者如临其境,如闻其声,如见其人,产生强烈的感染力;用绘声绘色的描写,传神的笔墨,"再现"事物的本来面目;用情景交融写法,见事又见人,展示事物的"多维的画面";用进行式的手法,呈现事物动态发展的过程。由于现场新闻总能把事件发生的现场所见所闻如实地、客观地再现出来,记者亲临现场原汁原味地展示的讲述,无疑会让坚信"眼见为实"的读者产生真实、可信的感觉和感受。

  记者能够亲历现场无疑是新闻真实感的可靠保证,但是在具体的新闻采写实践中,很多新闻事实(尤其是一些突发性事件如火灾、海啸、事故等等)发生时,记者不可能预先到达现场。这时候绝大多数记者会寻求退而求其次的做法 :寻找现场目击者或新闻事件的当事人。目击者和当事人作为"证人"的出场,不仅保障了新闻报道的完成,其特殊的身份还会为新闻报道平添一份"证据感"。

  众多媒体在栏目或版面上打出"现场"、"目击"、"亲历"等字样,以《新民晚报》6月"目击"栏目中的新闻文本作为考察对象,当月所谓的目击新闻报道共计17条,但是仔细审视这些报道的条目和具体内容,称得上真正"目击"或者能够体现出"目击"意义的只有一篇《本报记者现场目击美军演习实况》,其它的新闻报道是否强调现场与目击其实并没有太多的意义。由此看来,"目击"、"现场"等字眼更多地代表的是一种修辞策略和手法。

  2、利用可靠信息来源和引语,增强权威感、增强客观性。

  新闻实践中,记者不能亲临的新闻现场越多,他们对消息来源的依赖越大。但是并非所有的消息来源都一样可靠。"社会等级似乎在新闻可信度和可靠性的修辞等级中再次体现出来。"③记者可靠的新闻信息来源主要是指官方、专家、社会精英人物等,他们自身的特殊身份或经历(主要是权力、地位、学识、财富等积累性因素)在受众心目中很容易转换成"权威性"和"说服力",引用和借助这些信息来源可以有效地增进新闻报道的真实感、可信性。因此交待信息来源和大量使用引语的新闻写作风格早在19世纪末期和20世纪初就已经成为新闻写作中不成文的规定。密苏里大学新闻学院的新闻学教程就认为,直接引语会提高新闻的可信程度。

  让被采访对象或者新闻事件的当事人自己来说话,避免记者喧宾夺主地发表自己的看法,新闻报道自然会显得更加客观。因此,直接引语和间接引语的大量使用是西方通讯社运用最多的新闻修辞手段。

  3、运用相关数据,增强准确性。

  "新闻话语的修辞还通过确切数字所隐含的精确性来强烈地暗示其真实性。"而且,真正重要的并非数字的精确性。"而是通过数字表现出来的事实。即使使用的是同样的消息来源,各家媒体发布的数字还是可能出现很大的不同,即便是这些数字出现的不同,媒体在后续报道中也很少纠正。""他们最重要的是用来表明报道的精确性,从而显示其真实性。"④这也充分解释了为什么新闻话语中常常会充斥着各种数字的问题。我们来看《英王室开支跟着油价涨》(《环球时报》2006年6月30日 )这则消息:

  近年来,英国当局公布的有关数字显示,英国每年提供给王室几十名成员的花费着实不少。

  据美国有线电视新闻网(CNN)29日报道,在刚公布的英国女王伊丽莎白的财政账目显示,伊丽莎白女王的家庭其他成员在2005-2006年度花了纳税人3740万英镑(1英镑约合14元人民币),比去年增加了4.2%。平均每名英国纳税人在本年度支付62便士奉养王室,比去年上涨1便士。女王的会计师称,这个数据实际比2001年下降了2.5%。

  这名会计师说,造成王室费用上涨的部分原因是因为一名报纸记者在白金汉宫得到一份工作的事情曝光后,当局加强了保安审查而导致开支增加。再加上因为石油价格上涨使王室人员海外长途飞行费用上涨,也导致开支上升。王室的旅行费用比上一年增加了10%,达到550万英镑。

  这篇不太长的消息中出现了"29日"、"2005-2006年度"、"3740万英镑"、"4.2%"、"1英镑约合14元人民币"、"62便士"、"1便士"、"2001年"、"2.5%"、"10%"、"550万英镑"等诸多数字。读者阅读过程中不仅获知了"英国王室开支增长"的严峻现实,更通过这些具体的数字深刻领略到了此条新闻信息的真实可靠。数字的使用在新闻中确实具有非常重要的修辞效应。

  4、通过争论中的多方观点呈现,增强公正性。

  主观臆断和发表自己的看法历来被视为新闻写作和报道的最大禁忌。虽然新闻界已经越来越认识到绝对的客观已经成为历史上的所谓"神话",但是这并不妨碍"客观性理念"得到日益广泛的认同和推广。

  很多新闻学著作为公正和平衡做出了注脚 :"假如候选人A对他的对手B提出一个严重的指责,那么公正就要求记者找到B,询问他的答复。受到控告和指责的人应当永远有机会,而且,他们的回答应该是及时的。"⑤当公正和平衡已经演变成一种公式时,它在修辞学上的意义也就替代了它的真实内涵。

  新闻修辞的底线:修辞而立诚

  作为20世纪的三大转向之一的"修辞学转向"可以说是此前语言学转向的延续和发展,但是"修辞"显然比"语言"更强调人通过语言符号与世界的各种联系。从广义修辞学的角度来看,人类的一切行为都不过是修辞。

  新闻和广告是当今世界上受众相当广泛的语言文本,都有着鲜明的修辞指向,只是这种指向各有不同。有人将广告修辞命名为"欲望修辞学",因为广告利用恰当的修辞、表白不断地制造、生产种种欲望。而新闻修辞的目的却是要利用种种手段和策略制造"真实的幻象"。既然受众对于新闻的第一期待永远是"真实",那么新闻修辞致力于探索展示"真实性"、追求"真实感"的目标就应该无可厚非。但是作为一个媒体工作者,承认修辞手段的重要性并不等于放弃真正的求实和探索精神。

  在这个形式大于内容的社会,修辞已经渗入到各个学科和领域,但是它应该永远为自己划定应有的界限。新闻修辞有着自身防卫的底线:事实和真实。历史上重在"说服"的修辞术一度曾经使修辞学走上"诡辩"之路,甚至沦为诡辩之术。事实上,修辞学最为人诟病的就是人们往往把它与假话或教人说假话联系在一起。古希腊时期的苏格拉底就说过 :"修辞学歪曲真理,障蔽真理。"新闻修辞,作为一种特殊的致力于营造"真实感"的修辞,应该有自己的道德坚守和理性追求:在"真实"的基础上去营造"真实感"。中国传统修辞学中有一条最重要的原则就是"修辞立其诚",以此作为新闻修辞的底线有助于新闻修辞良性、健康地发展。

  注释:

  ①[荷]托伊恩·A.梵·迪克《作为话语的新闻》,华夏出版社2003年第1版,第87页。

  ②辛斌《批评语言学:理论与应用》,上海外语教育出版社,2005年第1版,第84页。

  ③[荷]托伊恩·A.梵·迪克《作为话语的新闻》,华夏出版社,2003年第1版,第90页。

  ④[荷]托伊恩·A.梵·迪克《作为话语的新闻》,华夏出版社,2003年第1版,第90-91页。

  ⑤ [美]曼尔文·曼切尔《新闻报道与写作》,广播出版社,1981年第1版,第50页。

  ● 彭焕萍 2006-12-29 14:55:08(作者为四川大学文学与新闻学院博士生) 来源:青年记者2006年第23期 编辑: 栾晓磊

  转自http://qnjz.dzwww.com/zk/200612/t20061229_1942757.htm

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pmbx_121:浅谈校对在报社的尴尬境地

  惊闻江西日报将胡锦涛写成胡锦铸,还是标题,还见了报,真让人吃惊哦。在报业干过的人知道,一条稿子见报要经过:记者、编辑、打字员、校对、值班编辑、值班编委、值班老总、排版编辑,只要有一个人稍微在点心,这个差错是出不来的;换句话说,在南京的报业这是个想出也出不了的差错。可以想见江西日报的管理混乱到什么地步!在南京,这种差错属"特大政治差错",临时工、合同工立马开除,正式工下岗。虽然胡主席本人可能因谦和不会计较,但办报人应该知道,把国家主席名字都能搞错的报纸,什么错不敢犯呢!

  纵然,报社领导在大小会议上都再三强调校对的作用,但本人从多年实践观察,文凭学历不如报社有个后台,看到时不时安排进来个对地球知识的了解像个婴儿般干净的人,我就想:报社真的重视校对的作用? 惊闻江西日报将胡锦涛写成胡锦铸,还是标题,还见了报,真让人吃惊哦。在报业干过的人知道,一条稿子见报要经过:记者、编辑、打字员、校对、值班编辑、值班编委、值班老总、排版编辑,只要有一个人稍微在点心,这个差错是出不来的;换句话说,在南京的报业这是个想出也出不了的差错。可以想见江西日报的管理混乱到什么地步!在南京,这种差错属"特大政治差错",临时工、合同工立马开除,正式工下岗。虽然胡主席本人可能因谦和不会计较,但办报人应该知道,把国家主席名字都能搞错的报纸,什么错不敢犯呢!

  其实在报社校对是个让人难受的岗。它不需要高学历,但不能识字太少,不一定要你博览群书,但一定要略知天文地理、人文风情及时事政治、历史,所有重大事件,从文体到时政。校对又是一块识人才学的奇特的试金石,可能你有高学历,通今博古,能背唐诗三百首,但是你一连犯几个低级错误,什么招聘成了招"骋"、暧昧成了"暖"昧,再把瞠目结舌读个"膛"目结舌,那你十几年的学识一样付诸东流。反之,你没有大学文凭,但你对某一领域有精深的了解,一样可独领风骚;还有,你不晓得徐静蕾、不晓得"炒青"是工艺品还是歌曲,也不要紧,林林总总的错老是在见报的一刹那被人惊鸿一瞥看出来了,那这人就是被狗屎运罩住了!

  如果出了差错,编辑记者被牵连扣了票票,他们也是恨在心里口难开,这是什么校对,连这个差错也看不出来!而校对就想:难道我是为你一人服务的?我一天要看多少稿子?你写这么一篇稿还出这些个错!前者有N多理由为自己开脱,校对只有认栽路一条。所以,在报社,记者和版面编辑的关系远好于和校对,多数时候是撞破头,校对和记者不相识。

  纵然,报社领导在大小会议上都再三强调校对的作用,但本人从多年实践观察,文凭学历不如报社有个后台,看到时不时安排进来个对地球知识的了解像个婴儿般干净的人,我就想:报社真的重视校对的作用?

  pmbx_121 校书郎博客 2006-11-29 22:29:00 引用地址: http://www.xici.net/b6775/d45781265.htm

  转自http://blog.bandao.cn/archive/71/blogs.aspx?BlogID=35877

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唐 逸:提倡新汉语运动就是唤起中国人的现代社会意识

  我们编写《汉语文化读本》(中国文联出版社,2006年12月)是因为观察到一些现象。比如大学生写错别字和读音错误、文理不通、词不达意、对祖国文化的无知等。比如接待的外国元首或名人往往引用中国古诗或故典,而接待者却常常不熟悉这些引语或故典。影视和日常生活中也常有人用错传统称呼。

  更严重的是现代汉语有一种简单化的倾向,表现在流行许多潮流用语和简陋的句式,比如在我们的日常用法中有这样的句式:不就是什么什么吗?如:老子不就是五千言吗?(有什么思想!)分子生物学不就是基因吗?(有什么新鲜!)电脑不就是处理器吗?(有什么复杂!)这种语言习惯可以说是简化一切的思维习惯,使我们失去求真求证爱美的心灵渴望,感受不到生命的价值和自由的尊严。

  为什么上述句式在外国语言里找不到相应的句法呢?这是值得深思的问题。我们不应忘记祖国特有的历史经验和语言文化。中国历史上的读书人(以及办公、公告、社会交往)使用的是脱离口语的文言,也就是以特定的教科书(朱熹《四书章句集注》)和特定的教育体制(私塾和科举考试),经过长期的王朝意识形态灌输而塑造的一种有着明显思维定势的权力话语。一旦进入那种符咒般的语言思维,就会摇头晃脑发昏做梦不知所云地成为那种意识形态的俘虏。

  这种回溯不是耸人听闻,而是提醒:现代汉语的前身就是那个八股语言。除此之外,现代汉语还有两大特点:

  其一,缺乏理性求证精神和严密确切性(例如上文举出的句式),这与缺乏主体性有关。

  其二,与传统的断裂。五四运动不加区别地批判传统文化,百年来的民族自卑感,长期的心理压抑,对教育体制的失望,欣羡西方生活方式,于是在年轻人中间形成厌弃中国文化、轻视祖国语言的风气。很少有人怀着民族的自豪感去认真读书识字了。

  有鉴于此,我们认为理解传统文化的精髓,必须熟悉传统语言,而现代汉语与传统语言偏偏是断裂的,因此我们必须学习传统的语言。本书认为语言不是所谓交际工具,而是人类意识的形式。提倡新汉语运动也就是唤起中国人的现代社会意识。

  其次,本书有严格的系统的学术方法,从选词、分类、注音、释义,直到诗歌和诸子百家的选择和辨析,皆体现作者的观点方法和知识体系,与现有的工具书和国学根本不同。例如词语部分,不仅纠正了一些辞典的错误,而且因声求义,由本义到引申义、假借义的系列,可使读者在不知不觉间熟悉传统语言,养成尊重规范和精确运用语言的习惯。在诗歌和诸子百家部分,则着重选取与普世价值相关的内容,对危害极大的传统意识形态(理学)的意义结构进行深刻的分析批评,而对支持普世价值的传统思想则给以系统的分析和建构,指出中国文化不等于儒家,而且儒家也不是主流。

  这一切皆是为了提倡规范清晰、理性求证、主体自由的新汉语和中国文化的复兴。只有系统地发掘传统中的普世价值,才能引发中国文化的复兴。而只有通过严格的学术方法和现代人的价值取向,才能理解什么是普世价值。

  最后需要解释,为什么要从语言的学习引发文化复兴呢?因为语言是人类意识的形式,没有现代语言的自觉,就不会有现代社会。现代语言的自觉,就是规范清晰、理性求证、主体自由的精神。如果我是一个主张多元自由的现代人,主张在尊重他人同等权利前提下设计自我人生,一个有谈判能力的契约主体,那么我自然要清晰表达和伸张我的权利,用规范清晰的语言与同胞交流,建设高效的理性秩序,同时由于我要创造幸福,我也自然对世界和人类充满好奇心和求知欲,理性求证的语言就是我的需要。从语言的自觉到人的价值的自觉,再到文化的复兴和普世价值,直到现代社会的发展,这个逻辑是十分清晰的。

  欧洲历史上影响最大的文化复兴运动大抵从语言开始。远在专制意识形态形成以前,中国文化是多元的,富有人文精神和普世价值。然而我们文化的精髓和负载它的语言被遮蔽和涂抹了。这就是为什么我们要编写《汉语文化读本》,提倡新汉语运动和中国文化的复兴了。

  (注:本文摘自唐逸先生近期在《汉语文化读本》研讨会上的发言,有删节,如引用请以原文为准。)

  2007年01月08日01:57   中国青年报

  转自http://news.qq.com/a/20070108/000108.htm

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骆永红:从“马季逝世”看《京华时报》新闻操作的秘密(图)

  名人去世,无疑是媒体关注的大事之一,从第一时间得到讯息直至公众追悼,媒体基本采取的是全程跟踪报道。但是,首轮报道对媒体拼抢而言,是至关重要的第一枪。能否做好,我想应该是由三个方面决定:讯息获取的准确性、记者反应敏锐程度、编辑后期思路。

   不用说,大家知道我会以"马季病逝"为例,因为这是刚刚发生的一件大事,而且一些感想(其实只是诉说的冲动)就来自于对这次新闻的处理。

  首先,讯息准确性。当天,许多媒体从不同渠道获得马季去世消息,马老是相声界一代宗师,有着深厚的民间基础。媒体自然蜂拥而至,但绝大部分扑的不是地方,都赶往安贞医院,在这种时候,各种消息都有,赶错难免。我们第一路记者(甄宏戈)赶往天通苑,但去的路上得知消息遗体已送往中日友好医院,而热线源也同时证实了这一地点的准确性。于是,另一路摄影记者立刻赶往中日友好医院。

  其次,记者反应敏锐程度。第一路记者没有把自己获得的消息作为私有品,立即向报社汇报,通知就近记者前往。第二路记者作初步分析后,让司机直扑太平间。在太平间门口,从下车--看见姜昆--运马老遗体救护车到--姜昆等抬师傅遗体下车。前后不过十分钟时间,京城所有媒体记者都没有赶到,唯有周民在场,拍下了姜昆抬担架。法晚摄影记者晚了几分钟,但几分钟一切都已定形。

  法制晚报图片总监陈志强是我的好友,下午特意赶到京华时报社,说好久没见,和我聊聊。结果到的第一件事就是:快把那张照片给我看看。我心里犯嘀咕。因为就在得知记者拍下这张照片时,我已通知摄影记者、图片编辑、图库编辑以及稿件通联交换人员,这张照片在本报见报前,不得以任何方式出去。不过幸好,志强只提醒我,不要泄漏出去了。。。松了口气!

  最后,编辑后期思路。在刚刚得知这一新闻,抵达现场的同时,我们已和新浪网在用《京华时报快讯》的方式,将文字记者的口述消息,即时编辑发向新浪。并在编前会上,定下四个整版的编辑方案。然而,在头版图片使用时,遭遇了不同的声音,我将"姜昆抬担架"发做主图。编辑中心、新闻中心两大中心主任先后提出质疑。他(她)们质疑的是:为什么要用一张现场图片,像一热线新闻,而应该用他(马季)的生前的英容笑貌,让人感觉舒服些。

  我认为,有不同的声音,是好事,会让我们警醒--用这张图片的目的、思路、可能的阅读效果。先是图片编辑王海欣提出类似看法,他认为上那张看不出谁去世,主体不明朗。我想有道理,于是对片子稍作裁剪处理,加了一张马季生前照,并加了黑框。

  但是,如果使用资料图片做主图,而将那张新闻图片放在内页,我认为是与京华的用图原则相悖的。京华时报事件性新闻理念的大方针下,图片使用以时效性、现场感为基础,抵达新闻现场、传递有效信息为原则。有现场新闻图片的情况下,使用资料图片是不合适的,那只是一个无奈的选择,而不是优先选择。

  在报道名人去世,尤其是第一天的头版图片使用上,应该优先顺序的是:现场片--次现场片--资料片。这里现场片无疑就是徒弟为师傅抬(遗体)担架;次现场片是摆设灵堂;资料片是生前演出或音容笑貌图片。一般而言,现场片很难拍到,或者很难把握(比如一般逝者遗容不太适合展露,除非画面特定交待生者与死者情感需要);主要用次现场片比较多些(第二天见报京城大多数媒体北青、北晨等用了此类);如果不是时间赶不及或特定娱乐纸媒,不太可能用资料片。

  我坚持了"姜昆抬担架"发做主图--一个不可多得的有好新闻点的且适合视觉表现的现场图片。

  图片编辑和我开玩笑,我们明天不参加编前会啦,你亲自参加,可能会一片责备之声(京华编前会比较民主坦诚,批评、表扬等各种看法可自由表述且5年多来已形成习惯)。我说我已准备好了舌战群儒。实际出乎意料,第二天,编辑中心主任找我,十分坦诚:你的坚持是对的,与别的媒体相比,我们的图片是最好的。编前会上,没有想象的指责,只有溢美,我一下子泄了气。

  有时我想,有争议除了警醒外,还可能激发激情和斗志,让我们对新闻的热情蔓延的更久一些。

  文/骆永红 ID: 11706071 咸淡超人 发表于:2006-12-24 23:46:24

  转自http://www.xici.net/b6775/d46867683.htm

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李 磊:《校对之友》2007年第1期(总89期)部分差错

  1.《2005年度河南省报纸编校质量抽查评比差错举例(六)》

  "垫定了……基础","垫"应为"奠定"。("垫"应为"奠"

  (1)《我国应尽早建立石油金融一体化》中"更好的帮助企业在国际市场上实现夸期保值"中"的"应改为"地"。(套期保值

  (5)《价格高峰过,近期趋于平稳》中,(

  (8)(沪铜会否低下"高贵"的头中(

  2.《旺旺英语:剖析翻译中的"望文生义"--翻译者的大忌》

  (高速档齿轮)中top的含义,作为修词或形容词,是一目了然的。(高速挡 修辞

  [误译]周未迟睡也会打乱人体的日夜周期。(周末

  [分析]此句 sleeping late误译为"迟睡"即"睡得晚","晚睡",(删除")"

  并且时至今日仍然每日要用它来预测卫星和行星、慧星航天器的运行轨道。(彗星

  [正译]……其误差小于一亿分之一,……删除",""。"

  一般大型国际机场,从候机室通向各跑道的走廊呈环状,两头是相联接的。(连接

  [正译] ……走过环形的机场走廊,……(删除","

  据国内首届一指的《英汉大词典》编写组称:(首屈一指

  可能编篡者不收习语的literal meaning 之故,笔者以为言之有理。(编纂

  最后尚须指出,有时望文是由多种因素所造成,(尚需 望文生义

  3.《石 湾:校对的角色》

  其初衷也许就是为了既精减校对人员的编制,又增加编辑人员的收入吧?(精简

  4.《许志立:〈城市金融报〉的计分考评制度》

  报社衣食无忧,基本上是办一份工行"准机关报"的作派,(做派

  原来编辑只满足于把版面填满,在稿件质量、载文长短、文体品种、技术差错等方面下功夫不多,(下工夫

  1稿件质量: 2发稿数量:("." 共8处。 序号的标点:"第一""第二""第三"后面用逗号;"一""二""三"后面用顿号;"1""2""3"和"A""B""C"后面用齐线黑点。带了括号的序号,后面不得再加顿号、逗号之类。

  5.《一周新闻:央视新闻会客厅:郝铭鉴:我偏要咬文嚼字》

  在装桢越来越漂亮,色彩越来越绚烂的这些杂志当中,(装帧

  一类是针对语文研究的,那是作学问的,(做学问

  比如说有一篇文章是谈大排挡的,大排挡大家都看到,但是为什么叫大排挡这个名字?(大排档

  李小萌:也算是吗?(删一"是"字

  李小萌:这些您您的发行量是一个什么样的变化?(

  6.《一周新闻:中国侨网:两岸学者合作 两岸现代汉语常用词典台北版推出》

  穷十多年精力推动完成这本两千多页的"煌煌巨著"后,(皇皇巨著

  7.《刘大生:美国有"总统"吗?--令人尴尬的误译》

  如北京的故宫、乾清宫、坤宁宫、储秀宫、翊坤宫、雍和宫以及十三陵的地下皇宫,(删除雍和宫后面的"、"

  8.《王 佩:正版语文(7):找骂的标题》

  "揭密"这一花活玩不转了,就有人开始玩耸人听闻。(揭秘

  瑞雪兆丰年说得通,"瑞雪兆北京"是什么玩艺?(玩意

  9.《电子纸的未来》

  开发的 "电子纸张" 能够卷起来和折迭,(折叠

  所以能够下载整版的电子报纸和图象。(图像

  尽管"电子纸张"能够折迭,但过多的折迭将使它更快的老化。(折叠

  但公司现在还不能预见这种屏幕在什幺时候能够投入使用。(什么

  宣城日报 李磊 xclaoli@163.com 2007年1月6日 12:43

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本刊编辑部:重要更正

  2007年新年伊始,《校对之友》出版了今年的第1期。刊物发出后,本刊编辑部接到ygd1220(ygd1220@sohu.com)、湖南经济报胜哥(lisengzs@163.com)等多位读者的邮件,指出该期杂志刊头日期有误--出版日期的年仍停留在"2006年"。在来信中,读者ygd1220还幽默地提醒道:"2007年了,该换了。咱们不能老活在2006年呀,呵呵!"

  对此差错,我们向读者表示歉意。

  望有更多的读者关心我们,来信和我们交流。谢谢各位热心的读者。新的一年里我们将努力把这份小小的刊物办得更好。

  《校对之友》编辑部

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